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    先化简，再求值，其中a=
    1
    4
    ，b=-6，（a2b-2ab2-b3）÷b-（a+b）（a-b）
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：先算除法和乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．
    解答：解：（a2b-2ab2-b3）÷b-（a+b）（a-b）
    =a2-2ab-b2-a2+b2
    =-2ab，
    当a=
    1
    4
    ，b=-6时，原式=-2×
    1
    4
    ×（-6）=3．
    点评：本题考查了整式的混合运算和求值的应用，主要考查学生运用法则进行计算的能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    解方程：
    （1）2（2x-1）=3x-7；
    （2）
    x-3
    2
    -1=
    4x+1
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写一个你喜欢的实数m的值，使关于x的一元二次方程（m+1）x2+2x-1=0有两个不相等的实数根，这个m的值是
     
    ．

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    化简求值：
    已知a+b=-180，ab=187，求2[ab+（-3a）]-3（2b-ab）的值．

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    数据1，3，3，4，5的众数为（　　）
    A、1B、3C、4D、5

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    若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则A+B一定是（　　）
    A、三次多项式
    B、四次多项式
    C、七次多项式
    D、四次七项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：x2-x=0；
    （2）计算：2sin30°-
    		3
    tan60°+20150．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有一个△ABC，△ABC的三个顶点均与小正方形的顶点重合．
    （1）在图中画线段CD，使CD∥AB（点D在小正方形的顶点上）；
    （2）连接BD，并在横线上直接写出四边形ABDC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+|b+2|=0，那么（a+b）3的值为
     
    ．

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