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用一条长的绳子能否围成一个面积为的矩形?如能,说明围法;如果不能,说明理由.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:浙江省台州市玉环县十校2017届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:填空题

若抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于正半轴C点,且AC=20,BC=15,∠ACB=90°,则此抛物线的解析式为__.

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科目:初中数学 来源:2017年河南省南阳市新野县中考数学一模试卷 题型:解答题

阅读下面材料:

如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)两点.

观察图象可知:

①当x=﹣3或1时,y1=y2;

②当﹣3<x<0或x>1时,y1>y2,即通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b>的解集.

有这样一个问题:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

某同学根据学习以上知识的经验,对求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集进行了探究.

下面是他的探究过程,请将(2)、(3)、(4)补充完整:

(1)将不等式按条件进行转化:

当x=0时,原不等式不成立;

当x>0时,原不等式可以转化为x2+4x﹣1>

当x<0时,原不等式可以转化为x2+4x﹣1<

(2)构造函数,画出图象

设y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象.

双曲线y4=如图2所示,请在此坐标系中画出抛物线y3=x2+4x﹣1;(不用列表)

(3)确定两个函数图象公共点的横坐标

观察所画两个函数的图象,猜想并通过代入函数解析式验证可知:满足y3=y4的所有x的值为   

(4)借助图象,写出解集

结合(1)的讨论结果,观察两个函数的图象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集为   

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科目:初中数学 来源:2017年河南省南阳市新野县中考数学一模试卷 题型:单选题

计算a•a5﹣(2a3)2的结果为(  )

A. a6﹣2a5 B. ﹣a6 C. a6﹣4a5 D. ﹣3a6

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科目:初中数学 来源:江苏省南京树人集团2017年九年级下学期数学二模试卷 题型:解答题

小明和小敏进行赛跑训练,他们选择了一个土坡,按同一路线同时出发,从坡脚跑到坡顶再原路返回坡脚.他们俩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的倍.设两人出发后距出发点的距离为ym.图中折线段表示小明在整个训练中y与x的函数关系.

)点所表示的实际意义是__________.

)求所在直线的函数表达式.

)如果小敏上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么两人出发后多长时间第一次相遇?

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科目:初中数学 来源:江苏省南京树人集团2017年九年级下学期数学二模试卷 题型:填空题

已知二次函数的图像的顶点坐标为.若坐标分别为的两个不重合的点均在该二次函数的图像上,则__________.

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科目:初中数学 来源:江苏省南京树人集团2017年九年级下学期数学二模试卷 题型:填空题

函数中,自变量的取值范围是__________.

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科目:初中数学 来源:江苏省连云港市2017年中考数学第三次模拟试卷 题型:填空题

若x为的倒数,则的值为________。

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科目:初中数学 来源:黑龙江省八五八农场学校(五四学制)2015-2016学年七年级下学期期中考试数学试卷 题型:解答题

如图,已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,

(1)求∠2和∠4的度数;

(2)本题隐含着一个规律,请你根据(1)的结果进行归纳:如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角___________;

(3)利用(2)的结论解答:如果两个角的两边分别平行,其中一个角是另一个角的两倍,求这两个角的大小.

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