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请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
解:
x-3
x2-1
-
3
1-x

=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3
x-1
…(A)
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3(x+1)
(x+1)(x-1)
…(B)
=x-3-3(x+1)…(C)
=-2x-6…(D)
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:
 

(2)从B步到C步是否正确?答:
 
(填“是”或“否”).
(3)请你正确解答.
分析:解答异分母分式的加减运算,首先要将异分母转化为同分母,即通分,观察原题,A、B两步是实现通分的步骤,但是在A中,很明显第二个分式的符号有误,因此从A步开始就出现了错误;B步进行通分后,B到C步中,就转化成同分母分式的加减运算,分母不变,直接让分子相加即可;而题目给出的计算过程,直接丢掉了分式的分母,显然这种解法是错误的.
解答:解:(1)由于A步中,第二个分式的符号有误,因此冲第一步开始就出现了错误,故答案为:A;

(2)B步到C步中,分式的分母被直接丢掉,因此从B步到C步不正确.故答案为:否;

(3)解:
x-3
x2-1
-
3
1-x

=
x-3
(x+1)(x-1)
+
3(x+1)
(x+1)(x-1)

=
x-3+3x+3
(x+1)(x-1)

=
4x
x2-1
点评:此题考查的是分式的加减运算,在计算过程中,要时刻注意符号的变化.
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科目:初中数学 来源: 题型:

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
解:
x-3
x2-1
-
3
1-x
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3
x-1
(A)
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3(x+1)
(x+1)(x-1)
(B)
=x-3-3(x+1)(C)
=-2x-6(D)
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:
 

(2)从B到C是否正确,若不正确,错误的原因是
 

(3)请你正确解答.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
计算:
x-18
x2-4
-
4
2-x

解:原式=
x-18
(x-2)(x+2)
-
4
x-2

=
x-18
(x-2)(x+2)
-
4(x+2)
(x-2)(x+2)

=x-18-4(x+2)                  ③
=-3x-26                                ④
(1)在上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:
 

(2)从②到③是否正确:
 
,若不正确,错误的原因是
 
_;
(3)请给出正确的解答步骤.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题
x-3
x2-1
-
3
1-x
=
x-3
(x-1)(x+1)
-
3
x-1
=
x-3
(x-1)(x+1)
-
3(x+1)
(x-1)(x+1)

=x-3-3(x+1)=-2x-6.
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误(每个“=”,表示一步变形),适当说明错误原因;
(2)从第二步到第三步是否正确,适当说明错误理由;
(3)请你给出正确解答.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
x-3
x2-1
-
x+1
x-1
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
x+1
x-1
…(A)
=
x-3
x-1
-
1
x-1
…(B)
=
(x-3)-1
x-1
…(C)
=
x-4
x-1
…(D)

(1)上速计算过程中,从哪一步开始出现错误:
 

(2)从(A)到(B)是否正确
 
,若不正确,错误的原因是
 

(3)请你写出正确的答案.

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