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如图2,△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,由此得到结论:①BC=2DE;
②△ADE∽△ABC;③;④.其中正确的有(   )

(A)4个;  (B)3个;     (C)2个;   (D)1个.
A
分析:由△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,根据三角形中位线的性质,即可得DE∥BC,DE=BC/2,继而可得△ADE∽△ABC,然后由相似三角形的性质,即可求得③④正确.
解答:解:∵△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,∴DE∥BC,DE=BC/2,∴BC=2DE,△ADE∽△ABC;故①②正确;
∴AD/AE=AB/AC,故③正确;
∴SADE:SABC=1:4,∴SADE:SDBCE=1:3,故④正确.
∴其中正确的有①②③④共4个.
故选A.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质与三角形中位线的性质.此题难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(满分l2分)小林想利用太阳光测量楼高.他带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方案,具体测量情况如下:
如图,小林边移动边观察,发现站到点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠,且高度恰好相同.此时,测得小林落在墙上的影子高度CD="1.2" m,CE="0.8" m,CA="30" m(点A,E,C在同一直线上).已知小林的身高EF是1.7 m,请你帮小林求出楼高AB.(结果精确到0.1 m)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,D为AB边上一点,过点D作DE∥BC交AC于点E,以DE为折线,将△ADE翻折,设所得的△A’DE与梯形DBCE重叠部分的面积为y.
(1)如图(甲),若∠C=90°,AB=10,BC=6,,则y的值为   
(2)如图(乙),若AB=AC=10,BC=12,D为AB中点,则y的值为   
(3)若∠B=30°,AB=10,BC=12,设AD=x.
①求y与x的函数解析式;
②y是否有最大值,若有,求出y的最大值;若没有,请说明理由.
               
图(甲)                      图(乙)                       备用图 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分7分)如图,斜坡AC的坡度(坡比)为1:,AC=10米.坡顶有
一旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连,AB=14米.试求旗杆BC的高度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在中,是角平分线,平分
,经过两点的于点,交于点恰为的直径.

(1)求证:相切;
(2)当时,求的半径.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题14分)如图11,在△ABC中,∠ACB=,AC=BC=2,M是边AC的中点,
CH⊥BM于H.

(1)试求sin∠MCH的值;
(2)求证:∠ABM=∠CAH;
(3)若D是边AB上的点,且使△AHD为等腰三角形,请直接写出AD的长为________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图9-1,已知ABCD是边长为4的正方形,E是CD边上的一个动点,连接AE,AE的延长线交BC的延长线于点P,连接PD.作△ADE的外接圆⊙O.设DE = x,PC = y.
(1)求y与x之间的函数关系式;(2分)
(2)若PD是⊙O的切线,求x的值.(4分)
(3)过点D作DF⊥AE,垂足为H,交⊙O于点F,直线AF交BC于点G(如图9-2).若x=2,则sin∠BAG的值是_________.(2分)
     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(2011•舟山)如图,边长为4的等边△ABC中,DE为中位线,则四边形BCED的面积为(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是边BC,CD上的点,且EFBD,AE、AF分别交BD与点G和点H,BD=12,EF=8.求:
(1)
DF
AB
的值;
(2)线段GH的长.

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