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    如图是一位病人从4月7日到4月9日的体温记录折线图，据图填空：

    ①护士每隔   小时给病人量一次体温.

    ②这个病人的最高体温是　　 度,最低体温是　　   度.

    ③4月8日12时的体温是　　   度.

    ④这个病人的病情是恶化还是好转？答:　　   .

    答案：6;39.5,36.8;37.5;好转
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一位病人的体温记录折线图，看图回答下列问题：
    （1）护士每隔几小时给病人量一次体温？
    （2）这个病人最高、最低体温分别为多少？
    （3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？
    （4）从图中看，你能得到什么信息？（至少写两条）

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    科目：初中数学 来源：设计八年级上数学人教版 人教版 题型：044

    如图是一位病人的体温记录折线图，请你回答：

    (1)护士每隔几个小时给病人量一次体温？

    (2)这个病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？

    (3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？

    (4)图中的横线MN表示什么？

    (5)从图中看，这个病人的病情是恶化还是好转？

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：044

    如图是一位病人的体温记录折线图，看图回答下列问题：

    (1)护士每隔几小时给病人量一次体温？

    (2)这个病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？

    (3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？

    (4)图中的横线表示什么？

    (5)从图中看出，这个病人的病情是恶化还是好转？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图是一位病人的体温记录折线图，看图回答下列问题：
    （1）护士每隔几小时给病人量一次体温？
    （2）这个病人最高、最低体温分别为多少？
    （3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？
    （4）从图中看，你能得到什么信息？（至少写两条）

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