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    解方程：（2x-1）+3（4x-7）-5（3x+2）+5=0．
    考点：解一元一次方程
    专题：
    分析：去括号、移项、合并同类项、系数化成1即可求解．
    解答：解：去分母，得：2x-1+12x-21-15x-10+5=0，
    移项，得：2x+12x-15x=1+21+10-5，
    合并同类项得：-x=27，
    系数化成1得：x=-27．
    点评：本题考查解一元一次方程的解法，解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		13
    +
    		7
    ）2
    （2）（
    		17
    +
    		13
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形EFGH为长方形的台球桌面，现有一白球A和一彩球B，在图中的GH边上找一点O，当击打白球A时，使白球A碰撞台边GH上的O点，反弹后能击中彩球B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在正方形ABCD各边上一次截取AE=BF=CG=DH，连接EF，FG，GH，HE．试问四边形EFGH是否是正方形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |-
    		9
    |，
    		5
    ，-
    		64
    ，
    π
    2
    ，0.6，-
    3
    4
    ，
    39
    ，-3
    （1）无理数集合{    }； 
    （2）负整数数集合{    }； 
    （3）正有理数集合{     }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x2-x+y-y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    81-a2
    a2+6a+9
    ÷
    a-9
    2a+6
    •
    a+3
    a+9
    ；
    （2）（
    -a
    b
    ）2÷（
    2a2
    5b
    ）2•
    a
    5b
    ；
    （3）
    3
    x+1
    -
    3x
    x+1
    ；
    （4）
    3
    (x-1)2
    -
    3x
    (x-1)2
    ；
    （5）
    2m
    5n2p
    -
    3n
    4mp2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道一个图形的性质和判定之间有着密切的联系．比如，由等腰三角形的性质“等边对等角”得到它的判定“等角对等边”．小明在学完“等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合”性质后，得到如下三个猜想：
    ①如果一个三角形的一条中线和一条高相互重合，则这个三角形是等腰三角形．
    ②如果一个三角形的一条高和一条角平分线相互重合，则这个三角形是等腰三角形．③如果一个三角形的一条中线和一条角平分线相互重合，则这个三角形是等腰三角形．
    我们运用线段垂直平分线的性质，很容易证明猜想①的正确性．现请你帮助小明判断：
    （1）他的猜想②是
     
    命题（填“真”或“假”）．
    （2）他的猜想③是否成立？若成立，请结合图形，写出已知、求证和证明过程；若不成立，请举反例说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值不大于5的所有整数的和为
     
    ；绝对值不大于5的所有整数的积为
     
    ；绝对值不大于5的所有整数的绝对值的和为
     
    ．

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