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用配方法解方程,下列配方结果正确的是(    ).
A.B.
C.D.
B

试题分析:先移项,然后方程两边同加上一次项系数一半的平方,再根据完全平方公式分解因式即可.




故选B.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握配方法解一元二次方程的方法,即可完成.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程 (m -2)x2 + 2mx + m +3 =" 0" 有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围; (2)当m取满足条件的最大整数时,求方程的根.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如果关于x的一元二次方程ax 2 + x – 1 = 0有实数根,则a的取值范围是        ____

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若一元二次方程x²+2x+m=0有实数解,则m的取值范围是
A.m小于等于-1B.m小于等于1 C.m小于等于4 D.m小于等于

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,利用一面墙(墙的长度不超过45米),用总长80米的篱笆围一个矩形场地.

(1)设所围矩形ABCD的边AB为x米,则边AD为多少米(用含x的代数式表示);
(2)若围成矩形场地的面积为750米2,求矩形ABCD的边AB、AD各是多少米?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一等腰三角形的两边长是方程x2-5x+6=0的两根,则这等腰三角形的周长为(   )
A.7B.8C.7或8D.不能确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用配方法解方程,下列配方结果正确的是(    )
A.B.
C.D..

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读并解答下列问题:我们熟悉两个乘法公式:①(+b)2=2+2b+b2;②(-b)2=2-2b+b2.现将这两个公式变形,可得到一个新的公式③:b=()2-()2, 这个公式形似平方差公式,我们不妨称之为广义的平立差公式。灵活、恰当地运用公式③将会使一些数学问题迎刃而解。
例如:因式分解:(b-1)2+(+b-2)( +b-2b)
解:原式=+-
=(b-1)2+(+b-b-1)2-(b-1)2=(-1)(b-1)2=(-1)2(b-1)2你能利用公式(或其他方法)解决下列问题吗?
已知各实数,b,c满足b=c2+9且=6-b,求证:="b"

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列四个说法中,正确的是 (    )
A.一元二次方程有实数根
B.一元二次方程有实数根
C.一元二次方程有实数根
D.一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有实数根

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