练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知：代数式
    4m-1
    ．
    （1）当m为何值时，式子有意义？
    （2）当m为何值时，该式的值大于零？
    （3）当m为何整数时，该式的值为正整数？
    分析：此题可以从满足分式有意义的条件及大于零、取整等方面入手即可．
    解答：解：（1）若使式子有意义，则需满足m-1≠0，即m≠1；
    （2）若使该式的值大于零，则
    4
    m-1
    ＞0，即m-1＞0，m＞1；
    （3）若使该式的值为正整数，则（m-1）能够被4整除，所以m-1可以为1，2，4；即m=2，3，5．
    点评：本题考查了分式有意义的条件及分式大于零及取整的条件，属于基础题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m为实数，则代数式
    		m+3
    -
    		-m2
    -
    		12-4m
    的值为（　　）
    A、0
    B、-
    		3
    C、
    		3
    D、无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：代数式
    4
    m-1
    •
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷(1+
    x-3
    x+1
    )
    （1）当m为何值时，该代数式的值大于零？
    （2）当m为何整数时，该式的值为正整数？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：代数式
    4m-1
    ．
    （1）当m为何值时，该式的值大于零？
    （2）当m为何整数时，该式的值为正整数？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：新教材完全解读　八年级数学　(下册)　(配人教版新课标) 人教版新课标 题型：044

    整体代入的思想是数学中一种十分重要的思想方法．当由已知的代数式中不能求出每个字母的值或求出的值比较繁琐时，往往通过对比已知条件和问题之间的联系，考虑在问题中把已知条件(或其变式)整体代入，从而使计算变得简洁．例如，若2m＋3n＝5，则4m＋6n＝2(2m＋3n)＝2×5＝10．

    解答下面的问题：

    若x3－x－2＝0，则的值是多少？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案