精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,AB是⊙O的直径,射线AM经过⊙O上的点E,弦AC平分∠MAB,过点C作CD⊥AM,垂足为D.
(1)请用尺规作图将图形补充完整,不写作法,保留痕迹,并证明:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=8,CD=2$\sqrt{3}$,求弦AE的长.

分析 (1)根据题意画出图形,连接C,由等腰三角形的性质和角平分线的定义证出AM∥OC,即可得出结论;
(2)作OF⊥AM,垂足为F,则四边形OCDF是矩形,得出OF=CD,由勾股定理求出AF,由垂径定理即可求出AE的长.

解答 (1)作图如图1所示:
证明:连接OC,则OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA
∵AC平分∠MAB,
∴∠OAC=∠MAC
∴∠OCA=∠MAC,
∴AM∥OC,
∵CD⊥AM,垂足为D,
∴∠CDM=90°
∴∠OCD=∠CDM=90°,
∴OC⊥CD,
∴CD是⊙O的切线;
(2)解:作OF⊥AM,垂足为F,
则AF=EF,四边形OCDF是矩形,
∴$OF=CD=2\sqrt{3}$,
在Rt△AOF中,∵AF2+OF2=OA2
∴$AF=\sqrt{O{A^2}-O{F^2}}=\sqrt{{{(\frac{1}{2}AB)}^2}-O{F^2}}=2$,
∴AE=2AF=4.

点评 本题考查了切线的判定、平行线的性质、等腰三角形的性质、矩形的判定与性质、勾股定理、垂径定理等知识;本题综合性强,有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)化简并计算:a3•(-b32+(-$\frac{1}{2}$ab23,其中a=$\frac{1}{4}$,b=4;
(2)若2x+5y-3=0,求4x•32y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.计算:(直接写结果)3x2•(-2xy3)=-6x3y3,(x+2y-3)(x-2y+3)=x2-4y2+12y-9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知关于x的不等式(2-a)x>1的解集是x<$\frac{1}{2-a}$;则a的取值范围是(  )
A.a>0B.a<0C.a<2D.a>2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.填写下面证明过程中的推理依据:
已知:如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CF平分∠BCD.求证:∠1=∠2
证明:∵AB∥CD (已知 )
∴∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等 )
∵BE平分∠ABC,CF平分∠BCD (已知 )
∴∠1=∠ABC,(角平分线的定义 )
∠2=∠BCD. (角平分线的定义 )
∴∠1=∠2. (等量代换 )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.以下问题,不适合用普查的是(  )
A.了解全班同学每周体育锻炼的时间
B.某中学调查全校753名学生的身高
C.某学校招聘教师,对应聘人员面试
D.鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若一次函数y=kx+b与反比例函数y=$\frac{m}{x}$的图象如图所示,则关于x的不等式kx+b-$\frac{m}{x}$≤-2的解集为(  )
A.0<x≤2或x≤-4B.-4≤x<0或x≥2C.$-2\sqrt{2}$≤x<0或x$≥2\sqrt{2}$D.x$≤-2\sqrt{2}$或0$<x≤2\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.(1)如图1,如果ɑ,β都为锐角,且tanɑ=$\frac{1}{3}$,tanβ=$\frac{1}{2}$,则ɑ+β=45°;
(2)如果ɑ,β都为锐角,当tanɑ=5,tanβ=$\frac{2}{3}$时,在图2的正方形网格中,利用已作出的锐角ɑ,画出∠MON,使得∠MON=ɑ-β.此时ɑ-β=45度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.四边形ABCD是正方形,点E是直线AB上的一动点,且△AEC是以AC为腰的等腰三角形,则∠BCE的度数为22.5°或45°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案