精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径作半圆⊙O交AC于点D,点E为BC的中点,连接DE.

(1)求证:DE是半圆⊙O的切线;
(2)若∠BAC=30°,DE=2,求AD的长.

【答案】
(1)解:连接OD,OE,BD,

∵AB为圆O的直径,
∴∠ADB=∠BDC=90°,
在Rt△BDC中,E为斜边BC的中点,
∴DE=BE,
在△OBE和△ODE中,
OB=OD,OE=OE,BE=DE,
∴△OBE≌△ODE(SSS),
∴∠ODE=∠ABC=90°,
则DE为圆O的切线
(2)解:在Rt△ABC中,∠BAC=30°,
∴BC= AC,
∵BC=2DE=4,
∴AC=8,
又∵∠C=60°,DE=CE,
∴△DEC为等边三角形,即DC=DE=2,
则AD=AC﹣DC=6.
【解析】(1)连接OD,OE,由AB为圆的直径得到△BCD为直角三角形,再由E为斜边BC的中点,可证得DE=BE=DC,利用SSS可证得△OBE≌△ODE,由全等三角形的对应角相等得到DE与OD垂直,即可得证。
(2)在直角三角形ABC中,由∠BAC=30°,得到BC为AC的一半,根据BC=2DE求出BC的长,确定出AC的长,再由∠C=60°,DE=EC得到三角形EDC为等边三角形,可得出DC的长,由AC-CD即可求出AD的长。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个直角三角形的一边长等于另一边长的2倍,那么这个直角三角形中较小锐角的正切值为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC中,AB=12,AC= ,∠B=30°,则△ABC的面积是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】推理填空:已知如图,DGBCGACBCCFEABE,∠1=2,请说明CDAB的理由:

:DGBCACBC(已知)

∴∠DGC=ACB=90°(垂直定义

∴∠DGC+ACB=180°

DGAC(_________________________)

∴∠2=DCA(两直线平行,内错角相等)

∵∠1=2(已知)

∴∠______=_____(等量代换)

EFCD(_____________________)

∴∠AEF=ADC(___________________)

FEAB(已知)

AEF=90°(垂直定义)

∴∠ADC=90°

CDAB(垂直定义)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的顶点在第一象限,且过点(0,1)和(-1,0).下列结论:①ab<0;②b2>4a;③0<a+b+c<2;④0<b<1;⑤当x>-1时,y>0.其中正确结论的个数是( )

A.5个
B.4个
C.3个
D.2个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC的面积为16BC=8,现将△ABC沿直线向右平移aa8)个单位到△DEF的位置.

1)求△ABCBC边上的高.

2)连结AEAD,设AB=5

①求线段DF的长.

②当△ADE是等腰三角形时,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】完成下面的证明过程:

如图所示,直线ADABCD分别相交于点AD,与ECBF分别相交于点HG,已知∠1=∠2,∠B=∠C

求证:∠A=∠D

证明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

∴∠1      

ECBF   

∴∠B=∠AEC   

又∵∠B=∠C(已知)

∴∠AEC      

      

∴∠A=∠D   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知分别平分,则的度数为(

A. 16°B. 32°C. 48°D. 64°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,某社会实践活动小组实地测量两岸互相平行的一段河的宽度,在河的南岸边点A处,测得河的北岸边点B在其北偏东45°方向,然后向西走60m到达C点,测得点B在点C的北偏东60°方向,如图2.

(1)求∠CBA的度数.
(2)求出这段河的宽(结果精确到1m,备用数据 ≈1.41, ≈1.73).

查看答案和解析>>

同步练习册答案