组别 | 消费额(元) |
A | 10≤x<100 |
B | 100≤x<200 |
C | 20≤x<300 |
D | 300≤x<400 |
E | x≥400 |
分析 (1)根据A、B两组户数直方图的高度比为1:5,即两组的频数的比是1:5,据此即可求得A组的频数;利用A和B两组的频数的和除以两组所占的百分比即可求得总数;
(2)用“E”组百分比乘以360°可得;
(3)利用总数乘以百分比即可求得C组的频数,从而补全统计图;
(4)利用总数2000乘以C、D、E的百分比即可.
解答 解:(1)A组的频数是:10×$\frac{1}{5}$=2;
∴这次接受调查的有(2+10)÷(1-8%-28%-40%)=50(户),
故答案为:50;
(2)“E”所对应的圆心角的度数是360°×8%=28.8°,
故答案为:28.8°;
(3)C组的频数是:50×40%=20,如图,
(4)2000×(28%+8%+40%)=1520(户),
答:估计月信息消费额不少于200元的约有1520户.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠A=30°,∠B=40° | B. | ∠A=30°,∠B=110° | C. | ∠A=30°,∠B=70° | D. | ∠A=30°,∠B=90° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=(x-2)2-1 | B. | y=(x+2)2-1 | C. | y=(x-2)2+1 | D. | y=(x+2)2+1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
成绩 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 20 | 0.1 |
60.5~70.5 | 40 | 0.2 |
70.5~80.5 | 70 | 0.35 |
80.5~90.5 | a | 0.3 |
90.5~100.5 | 10 | b |
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