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    3．合肥地铁1号线于2016年12月26日正式开通，开通当日迎来15万人次的客流量．将15万用科学记数法表示为1.5×105．

    分析 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

    解答 解：将15万用科学记数法表示为1.5×105．
    故答案为：1.5×105．

    点评 此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在△ABC中，AB=30cm，BC=35cm，∠B=60°，有一动点M自A向B以1cm/s的速度运动，动点N自B向C以2cm/s的速度运动，若M，N同时分别从A，B出发．
    （1）经过多少秒，△BMN为等边三角形；
    （2）经过多少秒，△BMN为直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起．在课堂上，他把全班同学分成五组，编号分别是A、B、C、D、E，每组的人数分别是12、9、11、10、8．游戏规则：当他数完1后，人数最少的那一组学生不动，其他各组各出一个人去人数最少的那组；当他数完2后，此时人数最少的那一组学生不动，其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去，那么当王老师数完2 016后，A、B、C、D、E五个组中的人数依次是11，8，10，9，12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，⊙O为△AEF的外接圆，BC与⊙O相切于点D，交AE，AF的延长线于点B，C．AD平分∠BAC，EF交AD于点G，若$\frac{EG}{GF}$=$\frac{4}{3}$．求$\frac{BD}{CD}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．环岛是为了减少车辆行驶冲突，在多个交通路口交汇的地方设置的交通设施，多为圆形，它使车辆按统一方向行驶，将冲突点转变为通行点，能有效地减少交通事故的发生，如图是该交通环岛的简化模型（因路段FG施工，禁止从路段EF行驶过来的车辆在环岛内通行，只能往环岛外行驶），某时段内该交通环岛的进出机动车辆数如图所示，图中箭头方向表示车辆的行驶方向．
    （1）求该时段内路段AB上的机动车辆数x1；
    （2）求该时段内从F口驶出的机动车辆数x2；
    （3）若a=10，b=4，求该时段内路段CD上的机动车辆处x3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图1，线段AC=6cm，线段BC=15cm，点M是AC的中点，在CB上取一点N，使得CN：NB=1：2，求MN的长．
    （2）如图2，∠BOE=2∠AOE，OF平分∠AOB，∠EOF=20°．求∠AOB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，已知钝角△ABC，依下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹．
    步骤1：以C为圆心，CA为半径画弧①；
    步骤2：以B为圆心，BA为半径画弧②，交弧①于点D；
    步骤3：连接AD，交BC延长线于点H．
    下列叙述正确的是（　　）
    A．BH垂直平分线段ADB．AC平分∠BAD
    C．S△ABC=BC•AHD．BC=CH

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列方程中，没有实数根的是（　　）
    A．x2-6x+9=0B．x2-2x+3=0C．x2-x=0D．（x+2）（x-1）=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，已知四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，DA=13，且AB⊥BC．求四边形ABCD的面积36．

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