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某物流公司的甲、乙两辆货车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶,两车行驶3小时相遇.
(1)求甲、乙两辆货车的速度和
(2)若乙车的速度是甲车的速度的1.5倍,求乙车的速度;并求出相遇时乙车比甲车多行驶了多少千米?
分析:(1)根据速度公式用总路程除以3小时即可得到甲乙的速度和;
(2)设甲车的速度为x千米/时,则乙车的速度为1.5x千米/时,再根据速度和列方程,解得x=40,则1.5x=60,然后计算60×3-40×3.
解答:解:(1)甲、乙两辆货车的速度和=
300
3
=100(千米/时);
(2)设甲车的速度为x千米/时,则乙车的速度为1.5x千米/时,
根据题意得x+1.5x=100,
解得x=40,
1.5x=60,
所以60×3-40×3=60(千米).
答:(1)甲、乙两辆货车的速度和为100千米/时;
(2)乙车的速度为60千米/时;相遇时乙车比甲车多行驶了60千米.
点评:本题考查了一元一次方程的应用:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行,并以各自的速度匀速行驶,途经配货站C,甲车先到达C地,并在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地,乙车从B地直达A地,图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发x(时)的函数的部分图象.
(1)A、B两地的距离是
 
千米,甲车出发
 
小时到达C地;
(2)求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中,y与x的函数关系式及x的取值范围,并在图中补全函数图象;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物流公司的甲、乙两辆货车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶,两车行驶1.5小时时 甲车先到达配货站C地,此时两车相距30千米,甲车在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地;两车行驶2小时时乙车也到C地(未停留)直达A地.(友情提醒:画出线段图帮助分析)
(1)乙车的速度是
 
千米/小时,B、C两地的距离是
 
千米,A、C两地的距离是
 
千米;
(2)求甲车的速度及甲车到达B地所用的时间;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶,同时到达配货站C,甲车在C地停留50分钟配货,然后按原速度开往B地,乙车在C地不做停留直达A地,两车同时到达目的地.如图,是他们离A地的距离y(km)与行驶时间x( h )之间的函数关系图象.
(1)甲、乙两地之间的距离为
150
150
km;
(2)甲车的行驶速度为
90
90
km/h;
(3)若甲、乙两辆货车之间的距离为y(km),求y与乙车行驶时间x(h)的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省鄂州市宅俊中学中考数学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行,并以各自的速度匀速行驶,途经配货站C,甲车先到达C地,并在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地,乙车从B地直达A地,图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发x(时)的函数的部分图象.
(1)A、B两地的距离是______千米,甲车出发______小时到达C地;
(2)求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中,y与x的函数关系式及x的取值范围,并在图中补全函数图象;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.

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