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    第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．

    (1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；

    (2)请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．
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    6、第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     某市第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用图的扇形统计图表示。

    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；

    （2）请你根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议。

                                                 500位市民出行基本交通工具

     


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    第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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    科目：初中数学 来源：2012年浙江省杭州市绿城育华中考数学模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

    第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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    科目：初中数学 来源：2007年浙江省舟山市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•舟山）第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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