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我们知道,假分数可以化为带分数.例如:数学公式=数学公式=数学公式.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:数学公式数学公式这样的分式就是假分式;数学公式数学公式这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式).
例如:数学公式数学公式+数学公式
(1)将分式数学公式化为带分式;
(2)若分式数学公式的值为整数,求x的整数值;
(3)求函数数学公式图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标.

解:(1)==1-

(2)==2-
∵当为整数时,也为整数,
∴x+1可取得的整数值为±1、±3,
∴x的可能整数值为0,-2,2,-4;

(3)y===2(x-1)+
当x,y均为整数时,必有x+1=±1,
解得x=0或-2,
则相应的y值分别为-1或-7,
故所求的坐标为(0,-1)或(-2,-7).
分析:(1)分式分子x-1变形为x+2-3,利用同分母分式减法逆运算法则变形即可得到结果;
(2)将分式分子2x-1变形为2(x+1)-3,利用同分母分式的减法逆运算法则变形后,由分式的值为整数,即可求出x可能的值;
(3)将函数解析式分子变形后,利用同分母分式的加法逆运算法则变形,根据x与y为整数,得出x与y的值,即可确定出所求的坐标.
点评:此题考查了分式的混合运算,分式的值,以及反比例图象上点的坐标特征,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式,约分时,分式的分子分母出现多项式,应将多项式分解因式后再约分.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道假分数可以化为带分数.例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:
x-1
x+1
x2
x-1
这样的分式就是假分式;
3
x+1
2x
x2+1
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即整式与真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1+
1
x-1

(1)将分式
x-1
x+2
化为带分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值为整数,求x的整数值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,假分数可以化为带分数.例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:
x-1
x+1
x2
x-1
这样的分式就是假分式;
3
x+1
2x
x2+1
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
; 
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1
+
1
x-1

(1)将分式
x-1
x+2
化为带分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值为整数,求x的整数值;
(3)求函数y=
2x2-1
x+1
图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们知道,假分数可以化为带分数.例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:
x-1
x+1
x2
x-1
这样的分式就是假分式;
3
x+1
2x
x2+1
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
; 
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1
+
1
x-1

(1)将分式
x-1
x+2
化为带分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值为整数,求x的整数值;
(3)求函数y=
2x2-1
x+1
图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标.

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