x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{7}{10}$ | $\frac{13}{10}$ | $\frac{3}{2}$ | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | -$\frac{9}{8}$ | -$\frac{2}{3}$ | -$\frac{1}{4}$ | 0 | -$\frac{1}{4}$ | -$\frac{49}{60}$ | $\frac{169}{60}$ | $\frac{9}{4}$ | 2 | m | $\frac{8}{3}$ | … |
分析 (1)由分式有意义的条件可求得答案;
(2)把x=3代入函数解析式可求得答案;
(3)利用描点法可画出函数图象;
(4)结合函数图象可得出答案.
解答 解:
(1)由题意可知2x-2≠0,解得x≠1,
故答案为:x≠1;
(2)当x=3时,m=$\frac{{3}^{2}}{2×3-2}$=$\frac{9}{4}$,
故答案为:$\frac{9}{4}$;
(3)利用描点法可画出函数图象,如图:
(4)由函数图象可知:图象有两个分支,关于点(1,1)中心对称,
故答案为:图象有两个分支,关于点(1,1)中心对称.
点评 本题主要考查函数的性质,掌握自变量的取值范围的求法、描点法画函数图象等是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 8 | C. | $4\sqrt{3}$ | D. | $4\sqrt{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
x | … | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | -$\frac{7}{2}$ | 0 | $\frac{5}{2}$ | 4 | $\frac{9}{2}$ | 4 | m | 0 | … |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5至6之间 | B. | 6至7之间 | C. | 7至8之间 | D. | 8至9之间 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com