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2.如图,正方形网格中每个小正方形的边长均为1,点A、B、O都在格点上,则∠OAB的余弦值是$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

分析 根据网格,利用锐角三角函数定义求出所求余弦值即可.

解答 解:在Rt△OAC中,AC=4,OA=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,
则cos∠OAB=$\frac{AC}{OA}$=$\frac{4}{2\sqrt{5}}$=$\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
故答案为:$\frac{2\sqrt{5}}{5}$

点评 此题考查了锐角三角函数的定义,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,?ABCD中,E为AB中点,CE交BD于F,若△CBE的面积为S,则△DCF的面积为(  )
A.$\frac{2}{3}S$B.SC.$\frac{4}{3}S$D.2S

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)-63÷7+45÷(-9)
(2)(-8)+10-|-2|+(-1)
(3)(+$\frac{1}{3}$)-(+$\frac{5}{6}$)+(-$\frac{1}{6}$)-(-$\frac{2}{3}$)                 
(4)-22×32-(-4)×2+3
(5)($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×(-24)
(6)(-5)×7$\frac{1}{3}$+7×(-7$\frac{1}{3}$)-12÷(-$\frac{3}{22}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.长方形具有四个内角均为直角,并且两组对边分别相等的特征.如图,把一张长方形纸片ABCD折叠,使点C与点A重合,折痕为EF.
(1)如果∠DEF=130°,求∠BAF的度数;
(2)判断△ABF和△AGE是否全等吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,点B在线段AC上的黄金分割点,且AB>BC.
(1)设AC=2,
①求AB的长;
填空:设AB=x,则BC=2-x
∵点B在线段AC上的黄金分割点,且AB>BC,
∴$\frac{AB}{AC}$=$\frac{BC}{AB}$,可列方程为$\frac{x}{2}$=$\frac{2-x}{x}$,
解得方程的根为x1=-1+$\sqrt{5}$,x2=-1-$\sqrt{5}$,于是,AB的长为-1+$\sqrt{5}$.
②在线段AC(如图1)上利用三角板和圆规画出点B的位置(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若m、n为正实数,t是关于x的方程x2+2mx=n2的一正实数根,
①求证:(t+m)2=m2+n2
②若两条线段的长分别为m、n(如图2),请画出一条长为t的线段(保留作图痕迹,不写作法).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=8}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=4}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.例:如图①,平面直角坐标系xOy中有点B(2,3)和C(5,4),求△OBC的面积.解:过点B作BD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E.依题意,可得
S△OBC=S梯形BDEC+S△OBD-S△OCE =$\frac{1}{2}$(BD+CE)(OE-OD)+$\frac{1}{2}$OD•BD-$\frac{1}{2}$OE•CE=$\frac{1}{2}$×(3+4)×(5-2)+$\frac{1}{2}$×2×3-$\frac{1}{2}$×5×4=3.5.
∴△OBC的面积为3.5.
(1)如图②,若B(3,y)、C(x,5)均为第一象限的点,O、B、C三点不在同一条直线上.仿照例题的解法,求△OBC的面积(用含x、y、的代数式表示);
(2)如图③,若三个点的坐标分别为A(2,5),B(7,7),C(9,1),求四边形OABC的面积.
(3)若三个点的坐标分别A(2,2)、B(4,0)、C(-2,a),△ABC的面积为12.求a的值,

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.我区某中学为便于管理,决定给每个学生编号,设定末尾用1表示男生,2表示女生.如果编号0903231表示“2009年入学的3班23号学生,是位男生”,那么2016年入学的10班20号女生同学的编号为(  )
A.1016201B.1601202C.1610201D.1610202

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.若锐角A满足sin∠A=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,则∠A的度数为60°.

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