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    已知直角三角形的一条直角边为9，斜边长为10，则另一条直角边长为（ ）
    A．1
    B．
    C．19
    D．
    【答案】分析：本题直接根据勾股定理求解即可．
    解答：解：由勾股定理的变形公式可得：另一直角边长==．
    故答案为：B．
    点评：本题考查勾股定理的应用，较为简单．
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    已知直角三角形的一条直角边和斜边的长分别为3和5，则第三条边的长为（　　）
    A、4B、5C、3D、都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、已知直角三角形的一条直角边和斜边，求作此直角三角形．
    （要求：写出已知，求作，结论，并用直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不写作法及证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的一条直角边是3，斜边长是4，则另一条直角边为（　　）
    A、5
    B、2
    		3
    C、
    		7
    D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的一条边长为12，另一条边的长是方程x2-14x+45=0的一个根，则斜边的长可能是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的一条直角边的长是另一条直角边的长的2倍，斜边长为10
    		5
    ，求较短的直角边的长．

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