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    如图，AC=DB，∠1=∠2，则△ABC≌△
     
    ，∠ABC=∠
     
    ．
    考点：全等三角形的判定与性质
    专题：
    分析：根据SAS，可得△ABC与△DCB的关系，再根据全等三角形的性质，可得答案．
    解答：解：在△ABC和△DCB中
    AC=DB
    ∠2=∠1
    BC=CB
    ，
    ∴△ABC≌△DCB（SAS），
    ∴∠ABC=∠DCB，
    故答案为：△DCB，∠DCB．
    点评：本题考查了全等三角形得判定与性质，利用了全等三角形的判定与性质．
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    （2）试求出当长方形的长为0.5米时，所需材料的长度（精确到0.01米）．

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    已知a、b都是有理数：
    a、b的运算2a-ba+2b
    a-2
    b
    运算结果18
     
    问表中空格内所填的数应是多少？写出解答过程．

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    计算：
    （1）-20+（-14）-（-18）-13
    （2）-22+3÷（-
    1
    3
    ）-2×（-1）101
    （3）（4
    2
    3
    -3
    1
    2
    +1
    1
    48
    ）÷（-1
    1
    6
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果支出200元记作-200元，那么收入-200元的意义是
     
    ；支出-1000元表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC，∠C=90°，∠B=30°，BC=6，D为AB中点，P为BC上一动点，连接AP、DP，则AP+DP的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P（1-m，m）在第二象限，则m的范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段CD是由线段AB平移得到的，点A（0，0）的对应点为C（0，4），则点B（3，1）对应点D的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOC=∠AOB+
     
    =
     
    -
     
    ；∠BOC=
     
    -
     
    ．

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