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    判断2-
    		2
    ，1，2，2+
    		2
    四个数是否成比例．如果成比例，试写出一个比例式．
    考点：比例线段
    专题：
    分析：根据比例线段的定义即可作出判断．
    解答：解：
    2-
    		2
    1
    =2-
    		2
    ，
    2
    2+
    		2
    =2-
    		2
    ，
    则比例式是：
    2-
    		2
    1
    =
    2
    2+
    		2
    ．
    点评：本题考查了比例线段的定义，注意四条线段的顺序．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个梯形，它的下底比上底长2cm，它的高为3cm，设它的上底长为xcm，它的面积为y cm2．
    （1）写出y与x之间的关系式，并指出哪个变量是自变量，哪个变量是因变量．
    （2）当x由5cm变到7cm时，y如何变化？
    （3）用表格表示当x从3cm变到10cm时（每次增加1cm），y的相应值．
    （4）当x每增加1cm时，y如何变化？说明理由．
    （5）这个梯形的面积能等于9cm2吗？能等于2cm2吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，据气象卫星显示，一股台风10h后将在距A城正东方向400km的B城登陆，并以每小时30km的速度向北偏西60°的BN方向移动，台风中心300km的范围会受到台风的影响．试问：A城是否会受到这次台风的影响？如果受影响，那么A城受台风影响的时间将有多长（结果保留整数）？如果不受影响，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△EBD，问：∠1与∠2相等吗？若相等，请证明；若不相等，请说出理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥BC，DC⊥BC，若∠DBC=45°，∠A=70°，求∠D，∠AED，∠BFE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A，B，C，D四张卡片上分别写有-2，
    		3
    ，
    5
    7
    ，π四个实数，从中任取两张卡片．
    （1）请列举出所有可能的结果（用字母A，B，C，D表示）；
    （2）求取到两个数都是无理数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）tan30°+2sin60°•cos45°；
    （2）3tan245°-
    		3
    （sin60°-2tan30°）；
    （3）
    3tan30°-2tan60°
    sin60°
    +cos225°+sin225°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    a+2
    (a-2)2
    -
    4
    (2-a)2
    ；
    （2）
    x+a
    (x-y)2
    -
    a+y
    (x-y)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四块形状一样的小四边形木板可以拼成一块面积较大的木板（如图），这利用了四边形的什么性质？答：
     
    ．

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