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因式分解
(1)12ab2c-4a2b
(2)x2-4x+4.
考点:因式分解-运用公式法,因式分解-提公因式法
专题:
分析:(1)直接提取公因式4ab,进而分解因式得出即可;
(2)直接利用完全平方公式分解因式得出即可.
解答:解:(1)12ab2c-4a2b=4ab(3bc-a);

(2)x2-4x+4=(x-2)2
点评:此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练掌握完全平方公式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,将?ABCD置于直角坐标系中,其中BC边在x轴上(B在C的左边),点D坐标为(0,4),直线MN:y=
3
4
x-6沿着x轴的负方向以每秒1个单位的长度平移,设在平移过程中该直线被□ABCD截得的线段长度为m,平移时间为t,m与t的函数图象如图②.
(1)填空:点C的坐标为
 
;在平移过程中,该直线先经过B、D中的哪一点?
 
;(填“B”或“D”)
(2)点B的坐标为
 
,m=
 
,a=
 

(3)求图②中线段EF的解析式;
(4)t为何值时,该直线平分?ABCD的面积?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=24,BD=10,过O作OH⊥AB,垂足为H.
(1)求菱形ABCD的面积;
(2)求OH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中每个小正方形的边长为1,△ABC的顶点均在格点上.根据下列要求,利用直尺画图(不写作法):
(1)画出△ABC绕着点C按顺时针方向旋转90°后的△A1B1C.
(2)画出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读解答题:
有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题.
例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比较x,y的大小.
解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2
y=a(a-1)=a2-a∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0
∴x<y
看完后,你学到了这种方法吗?再亲自试一试吧,你准行!
问题:计算:1.2008×0.2008×2.4016-1.20083-1.2008×0.20082

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x(
1
2
x-1)=(x-2)2
;                          
(2)x2+2x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直角三角形ABC中,∠C=90°,若AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm,则点C到AB的最短距离等于
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若最简二次方根式
7a+b
b+36a-b
可以合并,则ab的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用加减法解二元一次方程组
2x+3y=6
x-2y=2
时,可将方程组变形为
 

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