精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=$\frac{1}{4}$x2+bx+c经过点A(-2,0)和原点,点B在抛物线上且tan∠BAO=$\frac{1}{2}$,抛物线的对称轴与x轴相交于点P.
(1)求抛物线的解析式,并直接写出点P的坐标;
(2)点C为抛物线上一点,若四边形AOBC为等腰梯形且AO∥BC,求点C的坐标;
(3)点D在AB上,若△ADP相似于△ABP,求点D的坐标.

分析 (1)利用待定系数法即可解决问题;
(2)设B(m,$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{2}$m),由题意tan∠BAO=$\frac{1}{2}$,可得$\frac{\frac{1}{4}{m}^{2}+\frac{1}{2}m}{2+m}$=$\frac{1}{2}$,解得m=±2,由点B在第一象限,推出m=2,B(2,2)当y=2时,$\frac{1}{4}$x2+$\frac{1}{2}$x=2,解得x=-4或2,推出C(-4,2);
(3)由题意直线AB的解析式为y=$\frac{1}{2}$x+1,设D(n,$\frac{1}{2}$n+1),因为∠DAP=∠PAB,所以只有△APD∽△ABP时,AD2=AD•AB,由AP=1,AB=2$\sqrt{5}$,推出AD=$\frac{\sqrt{5}}{10}$,可得(n+2)2+($\frac{1}{2}$n+1)2=($\frac{\sqrt{5}}{10}$)2,解方程即可解决问题;

解答 解:(1)由题意$\left\{\begin{array}{l}{c=0}\\{1-2b+c=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{1}{2}}\\{c=0}\end{array}\right.$,
∴抛物线的解析式为y=$\frac{1}{4}$x2+$\frac{1}{2}$x,
∵对称轴x=-$\frac{\frac{1}{2}}{2×\frac{1}{4}}$=-1,
∴P(-1,0).

(2)设B(m,$\frac{1}{4}$m2+$\frac{1}{2}$m),
由题意tan∠BAO=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{\frac{1}{4}{m}^{2}+\frac{1}{2}m}{2+m}$=$\frac{1}{2}$,
解得m=±2,
∵点B在第一象限,
∴m=2,B(2,2)
当y=2时,$\frac{1}{4}$x2+$\frac{1}{2}$x=2,解得x=-4或2,
∴C(-4,2)

(3)由题意直线AB的解析式为y=$\frac{1}{2}$x+1,设D(n,$\frac{1}{2}$n+1),
因为∠DAP=∠PAB,所以只有△APD∽△ABP时,AD2=AD•AB,
∵AP=1,AB=2$\sqrt{5}$,
∴AD=$\frac{\sqrt{5}}{10}$,
∴(n+2)2+($\frac{1}{2}$n+1)2=($\frac{\sqrt{5}}{10}$)2
解得n=-$\frac{9}{5}$或-$\frac{11}{5}$,
∵n>-2,
∴n=-$\frac{9}{5}$,
∴D(-$\frac{9}{5}$,$\frac{1}{10}$).

点评 本题考查二次函数综合题、一次函数的应用、锐角三角函数、相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会根据为方程解决问题,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.已知等腰△ABC,建立适当的直角坐标系后,其三个顶点的坐标分别为A(m,0).B(m+4,2),C(m+4,-3),则下列关于该三角形三边关系正确的是(  )
A.AC=BC≠ABB.AB=AC≠BCC.AB=BC≠ACD.AB=AC=BC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
如:(2+i)+(3-4i)=(2+3)+(1-4)i=5-3i,
(5+i)(3-4i)=5×3+5×(-4i)+i×3+i×(-4i)=15-20i+3i-4i2=19-17i
请根据以上内容的理解,利用以前学习的有关知识将(1+2i)(1-3i)化简结果为7-i.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知一个三角形各边的比为2:3:4,联结各边中点所得的三角形的周长为18cm,那么原三角形最短的边的长为8cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,已知四边形ABCD中,∠C=90°,点P是CD边上的动点,连接AP,E,F分别是AB,AP的中点,当点P在CD上从点D向点C移动过程中,下列结论成立的是(  )
A.线段EF的长先减小后增大B.线段EF的长不变
C.线段EF的长逐渐增大D.线段EF的长逐渐减小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,∠ACD是△ABC的外角,第1次操作:∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1;第2次操作:∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2,…第n次操作:∠An-1BC的平分线与∠An-1CD的平分线交于点An,则∠A2与∠A之间的数量关系是∠A2=$\frac{1}{4}$∠A;若∠A=64°,∠An≤4°,则n的取值范围是n≥4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,点A(2,2$\sqrt{3}$),N(1,0),∠AON=60°,点M为平面直角坐标系内一点,且MO=MA,则MN的最小值为$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图所示,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B的平分线AD、BE交于F,求∠AFB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k=0有两个实数根x1和x2
(1)求实数k的取值范围;
(2)若|x1-x2|=3-x1x2时,求k的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案