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7.若x+y=3,x2+y2=5,则xy=2,(x-y)2=1.

分析 把已知条件x+y=3两边平方,然后利用完全平方公式展开整理即求出xy的值,再根据完全平方公式整理即可求出(x-y)2的值.

解答 解:∵x+y=3,
∴(x+y)2=x2+2xy+y2=9,
∵x2+y2=5,
∴5+2xy=9,
解得xy=2,
∴(x-y)2=x2-2xy+y2=5-4=1.
故答案为:2,1.

点评 本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.?ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,线DC于点F
(1)求证:CE=CF;
(2)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,求∠BDG.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,BE、CF分别是△ABC的高,M为BC的中点,EF=4,BC=10,则△EFM的周长是14.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.调查重庆市空气质量情况应采用普查的方式
B.若A、B两组数据的平均数相同,A组数据的方差S${\;}_{A}^{2}$=0.03,B组数据的方差S${\;}_{B}^{2}$=0.2,则B组数据比A组数据稳定
C.南开中学明年开运动会一定会下雨
D.为了解初三年级24个班课间活动的使用情况.李老师采用普查的方式

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.计算:($\frac{1}{2}$)-2-$\sqrt{4}$-($\sqrt{2}$-1)0=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知:如图,点A、B、C在一条直线上,AD∥BE,∠1=∠2.
求证:∠A=∠E 的过程填空完整.
证明:∵AD∥BE(  已知  ),
∴∠A=∠EBC,(两直线平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2( 已知 ),
∴ED∥AC(内错角相等,两直线平行),
∴∠E=∠EBC(两直线平行,内错角相等),
∴∠A=∠E(等量代换).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.?ABCD的对角线交于点O,下列结论错误的是(  )
A.△AOB≌△BOCB.△AOB≌△COD
C.?ABCD是中心对称图形D.△AOB与△BOC的面积相等

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,E是BC中点,EF∥AD交AC于点F,若AB=7,AC=11,则FC长为9.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,已知AB,CD是⊙O的两条相互垂直的直径,E为半径OB上的一点,且BE=3OE,延长CE交⊙O于点F,线段AF与DO交于点M,则$\frac{DM}{MC}$的值是$\frac{1}{4}$.

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