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    计算5
    1
    5
    -
    5
    2
    4
    5
    +
    		20
    的结果估计在（　　）
    A、3至4之间
    B、4至5之间
    C、5至6之间
    D、6至7之间
    考点：估算无理数的大小,二次根式的加减法
    专题：
    分析：首先计算出结果，再进一步估算得出答案即可．
    解答：解：5
    1
    5
    -
    5
    2
    4
    5
    +
    		20

    =
    		5
    -
    		5
    +2
    		5

    =2
    		5
    ；
    ∵16＜20＜25
    ∴4＜2
    		5
    ＜5．
    故选：B．
    点评：此题考查二次根式的化简以及无理数的估算，对于此类题目要先化简，再估算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x，y的二元一次方程组
    x-y=4k
    x+y=2k
    的解也是二元一次方程x-2y=10的解，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-ab2）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子能应用平方差公式计算的是（　　）
    A、（x-1）（y+1）
    B、（x-y）（x-y）
    C、（-y-x）（-y-x）
    D、（x2+1）（1-x2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    		4
    2
    3
    的结果是（　　）
    A、2
    2
    3
    B、
    2
    		6
    3
    C、
    		14
    3
    D、
    		42
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AD与BC相交于点E，∠B=50°，∠D=70°，则∠AEB等于（　　）
    A、50°B、60°
    C、70°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，每个小方格为1个单位长度，将△ABC先向下平移两个单位长度，再向左平移四个单位长度，得到△A′B′C′，则下列说法正确的是（　　）
    A、△A′B′C′可以看成是△ABC经过一次平移得到的，平移的距离是6个单位长度
    B、△A′B′C′可以看成是△ABC经过一次平移得到的，平移的距离是2
    		5
    个单位长度
    C、△A′B′C′不能看成是△ABC经过一次平移得到的
    D、△A′B′C′可以看成是△ABC经过一次平移得到的，平移的方向是沿着AC′的方向

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的平分线（　　）
    A、平行B、垂直
    C、相交D、无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，EC平分∠AED，∠1=130°，若添加一个条件使得AB∥CD，下列不符合要求的是（　　）
    A、∠2=130°
    B、∠4=75°
    C、∠3=50°
    D、∠2+∠4=195°

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