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的平方根是
 
,|
5
-3
︳的相反数是
 
(用代数式表示).
考点:实数的性质
专题:
分析:先求出
16
=4,再求出4的平方根是±2,即
16
的平方根是±2,先求|
5
-3
︳=3-
5
;再求出|
5
-3
︳的相反数
5
-3
解答:解:∵
16
=4,4的平方根是±2,
16
的平方根是±2,
∵|
5
-3
|=3-
5

∴|
5
-3
︳的相反数
5
-3

故答案为:±2,
5
-3
点评:本题主要考查了实数的性质,关键题的关键是先求出算术平方根和绝对值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AC=8cm,点B为线段AC的中点,点P从A出发以2cm/s的速度沿A-B-C的路径向终点C运动,P点运动时间为t,求:t取何值时,PB=3PC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2-8ax+12a(a>0)与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,点D的坐标为(-6,0),且∠ACD=90°.
(1)请直接写出A、B两点的坐标;
(2)求抛物线的解析式;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点P,使得△PAC的周长最小?若存在,求出点P的坐标及周长的最小值;若不存在,说明理由;
(4)平行于y轴的直线m从点D出发沿x轴向右平行移动,到点A停止.设直线m与折线DCA的交点为G,与x轴的交点为H(t,0).记△ACD在直线m左侧部分的面积为s,求s关于t的函数关系式及自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知AM=
1
2
AB,且AB=6cm.求BM=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用“O”摆出如图的图案,若按照同样的方式构造图案,则第11个图案需要
 
个“O”.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=45°,cosA=
1
2
,则∠C的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

张三的作业本上有以下几道题:
(1)
5a
-
4a
=
a
,(2)m2•m3=m6,③
(-5)2
=-5,(4)
25
=±5,(5)3m-2=
1
3m2
,(6)
3-3
=-
33
(7)(m23=m5
如果你是他的数学老师,请找出他做对的题是
 
(填序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个数的算术平方根是2,则这个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图摆放的三个正方形,S表示面积,则S=(  )
A、10B、500
C、300D、30

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