精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.学生要测算某建筑的高度,他们先从视角仪安装处对准筑物顶部上的点A,再把标杆放在视线OA的反向延长线与地面的交点C处.然后把视线对准建筑物底部的点B(AB垂直于地面地面),再找到视线OB的反向延长与标杆的交点D,量得O点到地面的高OO1=1.5(米),CD=1.53(米),则建筑物高AB=76.5米.

分析 先作出几何图形,再证明△BOO1∽△BDC,得到$\frac{{O}_{1}B}{BC}$=$\frac{1.5}{1.53}$,利用比例的性质得$\frac{C{O}_{1}}{BC}$=$\frac{1}{51}$,再证明△COO1∽△CAB得到$\frac{C{O}_{1}}{CB}$=$\frac{O{O}_{1}}{AB}$,即$\frac{1.5}{AB}$=$\frac{1}{51}$,然后利用比例计算可计算出AB.

解答 解:如图,高OO1=1.5,CD=1.53,
∵OO1∥CD,
∴△BOO1∽△BDC,
∴$\frac{{O}_{1}B}{BC}$=$\frac{O{O}_{1}}{DC}$,即$\frac{{O}_{1}B}{BC}$=$\frac{1.5}{1.53}$,
∴$\frac{C{O}_{1}}{BC}$=$\frac{1.53-1.5}{1.53}$=$\frac{1}{51}$,
∵OO1∥AB,
∴△COO1∽△CAB,
∴$\frac{C{O}_{1}}{CB}$=$\frac{O{O}_{1}}{AB}$,
∴$\frac{1.5}{AB}$=$\frac{1}{51}$,
∴AB=76.5(m).
故答案为76.5.

点评 本题考查了相似三角形的应用:利用杆或直尺测量物体的高度就是利用杆或直尺的高(长)作为三角形的边,利用视点和盲区的知识构建相似三角形,用相似三角形对应边的比相等的性质求物体的高度.也考查了比例的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知抛物线y=-x2与直线y=3x+m都经过点(2,n).
(1)画出y=-x2的图象,并求出m,n的值;
(2)两者图象是否存在另一个交点?若存在,请求出这个点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知点A,B在数轴上分别表示有理数a,b,A,B 两点之间的距离表示为|AB|=|a-b|.
根据以上公式回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是3,数轴上表示-2和-5的两点之间是3,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4;
(2)数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是|x+1|,如果|AB|=2,那么x=1或-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.有理数加减混合运算步骤:先把减法变成加法,再按有理数加法进行运算,注意运用加法交换律与结合律简便运算.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,扇形纸扇完全打开后,$\widehat{BC}$的长度为20π,$\widehat{DE}$的长度为$\frac{40}{3}$π,AB=30,BD=20,求∠BAC的度数以及贴纸部分(阴影部分)的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.写出一个一元二次方程,使它有一个根为1,且二次项系数和一次项系数的和为5x2+4x-5=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$=$\frac{e}{f}$=5(b-d+f≠0,b+2d-5f≠0),
求(1)$\frac{a-c+e}{b-d+f}$
(2)$\frac{a+2c-5e}{b+2d-5f}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,已知AB=CD,BE=DF,AF=CE,求证:∠ABE=∠CDF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.一次体育课上,老师对九年级女生进行了仰卧起坐的测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,第一组8人的成绩如下:2:-3,4,1,0,-1,-5,0.
(1)这8名同学实际各做了多少个仰卧起坐?
(2)这个小组的达标率是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案