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在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:
(1)写出A、B两地的距离;
(2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)若两人之间保持的距离不超过2km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.
考点:一次函数的应用
专题:
分析:(1)根据函数图象就可以得出A、B两地的距离;
(2)根据函数图象反应的时间可以求出甲乙的速度,就可以求出相遇时间,就可以求出乙离B地的距离而得出相遇点M的坐标;
(3)由待定系数法求出直线OB、BC和AC的解析式,然后建立不等式组或不等式就可以求出结论.
解答:解:(1)由函数图象,得
A、B两地的距离为20千米.
答:A、B两地的距离为20千米;

(2)由函数图象,得
甲的速度为:20÷2=10千米/时,
乙的速度为:20÷1=20千米/时.
∴甲乙相遇的时间为:20÷(10+20)=
2
3
小时.
相遇时乙离开B地的距离为:
2
3
×20=
40
3
千米.
∴M(
2
3
40
3
).
表示
2
3
小时时两车相遇,此时距离B地
40
3
千米;

(3)设OB的解析式为y1=k1x,BC的解析式为y2=k2x+b2,AC的解析式为y3=k3x+b3,由题意,得
20=k1
20=k2+b2
0=2k2+b2
20=b3
0=2k3+b3

解得:k1=20,
k2=-20
b2=40
k3=-10
b3=20

∴OB的解析式为y1=20x,BC的解析式为y2=-20x+40,AC的解析式为y3=-10x+20.
当y3-y1≤2或y1-y3≤2时,
-10x+20-20x≤2
20x-(-10x+20)≤2

解得:
3
5
≤x≤
11
15

当y2-y3≤2时,
-20x+40+10x-20≤2
x≤2

解得:1.8≤x≤2,
∴当
3
5
≤x≤
11
15
或1.8≤x≤2时,甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系.
点评:本题考查了一次函数的解析式的运用,相遇问题的数量关系的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,一元一次不等式式组的运用,解答时认真分析函数图象,弄清函数图象的意义是关键.
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如图,直线y=k1x+b与反比例函数y=
k2
x
(x>0)的图象交于A(1,6),B(a,3)两点.
(1)求k1、k2的值;
(2)直接写出k1x+b-
k2
x
>0
时x的取值范围;
(3)作BC平行x轴,且BC=AB,连接AC,得到△ABC,再将△ABC沿直线AC翻折,得到△AB′C,若反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象与△AB′C有公共点,请直接写出m的取值范围.

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12x
÷
2
5
y

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(2)已知x=
1
2
是方程
2x-m
4
-
1
2
=
x-m
3
的根,求代数式
1
4
(-4m2+2m-8)-(
1
2
m-1)
的值.

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如图,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,AD=BC,∠ADC=45°,将腰AD绕A点逆时针旋转90°,得到AE,连接BE、DE、AC、BD.求证:四边形ACBE是平行四边形.

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解:∵点C是线段AB的中点,
 

∴AB=2AC,AD=2AE.
∵DB=AB-
 

∴DB=
 
-2AE=2(AC-AE)=2EC.
∵EC=8,
∴DB=
 

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如图,?ABCD中,AE、CF分别是∠BAD和∠BCD的角平分线,根据现有的图形,请添加一个条件,使四边形AECF为菱形,则添加的一个条件可以是
 
,写出证明过程.(只需写出一个条件即可,图中不能再添加别的“点”和“线”).

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为了对本地区中学生的视力情况进行调查,小明、小丽、小凯等5名同学决定采用抽样调查的方式进行调查.下面是他们的调查结果,请对他们的调查结果进行分析.
小明的调查结果:

小丽的调查结果图2:

小凯的调查结果:

小伟查阅了该地区每个中学医务室检查学生的视力资料,并计算出该地区中学生的视力不良率为65%.小萍随机调查了该地区10%的中学生的视力,并计算出他们的视力不良率为68%.
(1)小明、小丽、小凯等5名同学分别采用哪种方式收集数据的?
(2)你认为怎样收集数据?说说你的理由.

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(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.
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