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    已知|a+3|+（b-2）2=0，求：（a+b）2011的值．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质，可求出a、b的值，然后将代数式化简再代值计算．
    解答：解：根据题意得：
    a+3=0
    b-2=0
    ，
    解得：
    a=-3
    b=2
    ．
    则（a+b）2011=（-1）2011=-1．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆O的直径，AB=3，弦AC=
    3
    2
    		3
    ，点P为半圆O上一点（不与点A、C重合），则∠APC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是一元一次方程的是（　　）
    A、
    2
    y
    =1
    B、x=3
    C、x2-l=0
    D、3x+2y=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刚、小明用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配成紫色，此时小刚得1分，否则小明得1分．这个游戏对双方公平吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明认为教科书介绍的转盘游戏不易操作，于是他用20个除颜色外都相同的小球，进行摸球游戏，这20个球中有1个红球，2个黄球，4个绿球，13个白球，每次从中摸出1球，并规定：摸到红球可获得100元购物券，摸到黄球可获得50元购物券，摸到绿球可获得20元购物券，摸到白球则不能获购物券，求每次摸球所获购物券的平均数，并与课本的转盘实验中的结果相比较，说明其中的原因．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段AB，在方格纸上画出以下图形：
    （1）画∠CAB=45°；
    （2）在（1）的条件下，过点B画BD⊥AC，垂足为D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-32-（-17）-|-23|+（-15）
    （2）-(-2)4+(1-
    1
    2
    )÷3×(2-23)
    （3）(
    5
    12
    -
    7
    9
    -
    2
    3
    )÷
    1
    36
                 
    （4）-23÷
    4
    9
    ×(
    2
    3
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用指定的方法解下列方程：
    （1）4（x-1）2-36=0（直接开平方法）
    （2）x2+2x-3=0（配方法）
    （3）（x+1）（x-2）=4（公式法）   
    （4）2（x+1）-x（x+1）=0（因式分解法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4，AC=3，以CD为直径的⊙O与AB相切于E，求⊙O的半径．

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