A. | 70 | B. | 71 | C. | 72 | D. | 73 |
分析 ①先计算每个图形中单个矩形的个数:图(1):12=1,图2:22=4,则图(6):62=36;
②由1个矩形中含“○”有2个,由2个矩形中含“○”有:2+2=4个(发现与2的因数有关系),由3个矩形中含“○”有:2+2=4个,…,由36个矩形中含“○”有1个,最后相加为71个.
解答 解:图(6)中,62=36,
1个矩形:1×2=2个,
2个矩形:1×2:2个,
2×1:2个,
3个矩形:1×3:2个
3×1:2个
4个矩形:1×4:2个
4×1:2个
2×2:2个
5个矩形:1×5:2个
5×1:2个
6个矩形:1×6:2个
6×1:2个
2×3:2个
3×2:2个
8个矩形:2×4:2个
4×2:2个
9个矩形:3×3:2个
10个矩形:2×5:2个
5×2:2个
12个矩形:2×6:2个
6×2:2个
3×4:2个
4×3:2个
15个矩形:3×5:2个
5×3:2个
16个矩形:4×4:2个
18个矩形;3×6:2个
6×3:2个
20个矩形:4×5:2个
5×4:2个
24个矩形:4×6:2个
6×4:2个
25个矩形:5×5:2个
30个矩形:5×6:2个
6×5:2个
36个矩形:6×6:1个,
总计和为71个;
故选B.
点评 这是一个图形变化类的规律题,这类题属于常考题型,但分值都不高;做好此类题要从第一个图形入手,分析第一个图形结论的得出,此题不是完全数字的变化,还有图形的变化,相结合才能得出结论,最后发现与矩形个数的因数有关,依次计算即可.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2是4的平方根 | B. | 4的平方根是2 | C. | 2没有平方根 | D. | $\root{3}{3}$大于$\frac{3}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9800名学生是总体 | B. | 每个学生是个体 | ||
C. | 100名学生是所抽取的一个样本 | D. | 样本容量是100 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠3=∠4 | B. | ∠D=∠DCE | C. | ∠1=∠2 | D. | ∠D+∠ACD=180° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | $2\sqrt{5}$ | C. | $2\sqrt{13}$ | D. | $\sqrt{13}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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