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    若式子y=
    		x-1
    +
    		1-x
    -2    ，则x+y=
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件得到x=1，则y=-2，把它们的值代入（x+y）并求值即可．
    解答：解：依题意，得
    x-1≥0
    1-x≥0
    ，
    解得，x=1，
    则y=-2，
    所以，x+y=1-2=-1．
    故答案是：-1．
    点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y是x的反比例函数，且x=-3时，y=4，则y与x之间的函数表达式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=9，cosB=
    1
    3
    ，则BC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题“和为180°的两个角互为补角”的逆命题是
     
    ，这个逆命题是
     
    命题（填“真”或“假”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是
     
    （填序号）．
    ①对边平行且相等；
    ②对角线互相平分；
    ③对角相等；
    ④对角线相等；
    ⑤4个角都是90°；
    ⑥既是轴对称图形又是中心对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用加减消元法解方程组
    2x+y=1，①
    3x-y=4，②
    可以用①
     
    ②，得
     
    ，进而得出
     
    ③，再把③代入①，可求出
     
    ，从而求出方程组的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个三角形的周长为10cm，则连接各边中点所得的三角形的周长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了解学生的课外作业负担情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外作业所用时间的数据，结果用如图所示的条形图表示；根据图中数据可得这50名学生这一天平均每人的课外作业时间为（　　）
    A、0.6hB、0.9h
    C、1.0hD、1.5h

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程或化简：
    （1）2x2-1=3x
    （2）（3x-1）（x-2）=2
    （3）若a=3+2
    		2
    ，b=3-2
    		2
    ，求a2b-ab2的值．

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