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    太仓人杰地灵，为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况，某校对部分学生进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分．
    根据统计图中的信息，回答下列问题：
    【小题1】本次抽样调查的样本容量是 ▲  _；
    【小题2】在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是 ▲ 度；
    【小题3】若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人？


    【小题1】50
    【小题2】180
    【小题3】390人

    解析

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    （1）本次抽样调查的样本容量是
    50
    50
    ；
    （2）在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是
    180
    180
    度；
    （3）若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人？

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    【小题2】在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是 ▲ 度；
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    根据统计图中的信息，回答下列问题：
    (1)本次抽样调查的样本容量是        _；
    (2)在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是      度；
    (3)若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人？

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    根据统计图中的信息，回答下列问题：

    (1)本次抽样调查的样本容量是        _；

    (2)在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是       度；

    (3)若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人？

     

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    科目：初中数学 来源：2012年江苏省太仓市毕业暨升学考试模拟数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    根据统计图中的信息，回答下列问题：

    1.本次抽样调查的样本容量是  ▲  _；

    2.在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是  ▲  度；

    3.若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人？

     

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