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    ①已知3x2-24=0，求x；           
    ②已知5x3+40=0，求x．
    考点：立方根,平方根
    专题：
    分析：（1）先移项，再两边都除以3，再根据平方根定义求出即可；
    （2）先移项，再两边都除以3，再根据立方根定义求出即可．
    解答：解：（1）3x2-24=0，
    3x2=24，
    x2=8，
    x=±2
    		2
    ；

    （2）5x3+40=0，
    5x3=-40，
    x3=-8，
    x=-2．
    点评：本题考查了对平方根和立方根定义的应用，主要考查学生的计算能力．
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    BD
    =40°，求∠BAC的度数．

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    计算：
    （1）
    2
    3x2
    +
    3
    4y
    -
    5
    6xy

    （2）x+
    1
    x
    -
    1
    2y

    （3）
    1
    x+1
    +
    1
    x-1
    +
    1
    x2-2x+1

    （4）1+
    1
    x-3
    +
    1-x
    3-x
    ．

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    反比例函数y=
    3
    x
    图象的两个分支分别在第
     
    象限．

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    在（x-1）（x2+ax+2）的运算结果中一次项x的系数为-2，则a=
     
    ．

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    设y1=
    1
    5
    x+1，y2=
    2x+3
    4
    ，当x为何值时，y1、y2互为相反数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若化简（ax+3y）（x-y）的结果中不含xy项，则a的值为
     
    ．

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    正比例函数y=4x的图象，当它向上平移2个单位后，得到的一次函数解析式为
     
    ；当它向左平移2个单位后，得到的一次函数解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是
     
    ．

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