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【题目】如图,在中,,

1)请用直尺和圆规按下列步骤作图(保留作图痕迹),①作的平分线,交斜边AB于点D;②过点DAC的垂线,垂足为E.

2)在(1)作出的图形中,若,DE=

【答案】1)详见解析;(2

【解析】

1)以C为圆心,任意长为半径画弧,交BCAC两点,再以这两点为圆心,大于这两点的线段的一半为半径画弧,过这两弧的交点与C在直线交ABD即可,根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法可作出垂线即可;
2)根据平行线的性质和角平分线的性质推出∠ECD=EDC,进而证得DE=CE,由DEBC,推出△ADE∽△ABC,根据相似三角形的性质即可推得结论.

解:(1)如图所示;


2)解:∵DC是∠ACB的平分线,
∴∠BCD=ACD
DEACBCAC
DEBC,∴∠EDC=BCD
∴∠ECD=EDC,∴DE=CE
DEBC
∴△ADE∽△ABC

DE=CE=x,则AE=6-x

解得:x=
DE=
故答案为:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】操作:都是等边三角形,绕着点按顺时针方向旋转,的中点,有以下三种图形.

探究:

1)在上述三个图形中,是否一个固定的值,若是,请选择任意一个图形求出这个比值;

2的值是否也等于这个定值,若是,请结合图(1)证明你的结论;

3有怎样的位置关系,请你结合图(2)或图(3)证明你的结论.

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【题目】如图,△ABC和△CEF均为等腰直角三角形,E在△ABC内,∠CAE+∠CBE=90°,连接BF.

  (1)求证:△CAE∽△CBF

(2)若BE=1,AE=2,求CE的长.

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【题目】如图,在ABC中,ABACBAC=54°,以AB为直径的⊙O分别交ACBC于点DE,过点B作直线BF,交AC的延长线于点F

(1)求证:BECE

(2)若AB=6,求弧DE的长;

(3)当∠F的度数是多少时,BF与⊙O相切,证明你的结论.

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【题目】二次函数

1)画出上述二次函数的图象;

2)如图,二次函数的图象与x轴的其中一个交点是B,与y轴的交点是C,直线BC与反比例函数的图象交于点D,且BC=3CD,求反比例函数的解析式.

3)在(2)的条件下,x轴上的点P的横坐标是多少时,△BCP与△OCD相似.

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【题目】欧几里得算法是有记载的最古老的算法,可追溯至公元前300年前.如图的程序框图的算法思路就是来源于欧几里得得法.执行该程序框图(图中aMODb表示a除以b的余数,a=b表示将b的值赋与a)若输入的ab分别为675125,则输出的

A. 0B. 25C. 50D. 75

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【题目】“学而时习之,不亦乐乎!”,古人把经常复习当作是一种乐趣,能达到这种境界是非常不容易的。复习可以让遗忘的知识得到补拾,零散的知识变得系统,薄弱的知识有所强化,掌握的知识更加巩固,生疏的技能得到训练。为了了解初一学生每周的复习情况,教务处对初一(1)班学生一周复习的时间进行了调查,复习时间四舍五入后只有4种:1小时,2小时,3小时,4小时,一周复习2小时的女生人数占全班人数的16%,一周复习4小时的男女生人数相等。根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(表):

初一(1)班女生复习时间数据(单位:小时)

0.9

1.3

1.7

1.8

1.9

2.2

2.2

2.2

2.3

2.4

3.2

3.2

3.2

3.3

3.8

3.9

3.9

4.1

4.2

4.3

女生一周复习时间频数分布表

分组(四舍五入)后)

频数(学生人数)

1小时

2

2小时

a

3小时

4

4小时

b

1)四舍五入前,女生一周复习时间的众数为 小时,中位数为 小时;

2)统计图中a = ,c = ,初一(1)班男生人数为 人,根据扇形统计图估算初一(1)班男生的平均复习时间为 小时;

3)为了激励学生养成良好的复习习惯,教务处决定对一周复习时间四舍五入后达到3小时及以上的全年级学生进行表扬,每人奖励1个笔记本,初一年级共有1000名学生,请问教务处应该准备大约多少个笔记本?

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【题目】如图,共有12个大不相同的小正方形,其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一部分.现从其余的小正方形中任取一个涂上阴影,则能构成这个正方体的表面展开图的概率是(  )

A. B. C. D.

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【题目】RtABC中,∠C90° BAC30°, BC84. D,E分别在射线BC,AC, ADBE交于F.

(1)从顶点A所作三角形中线长为_______;

(2)D恰为BC边中点, E在边AC上且AE:EC6:1, 求∠AFE.

(3) ADBE所成锐角为60°,CE.

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