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化简2(3x﹣1)﹣3(x+2)之后,得到的结果是(   )

 

A.

3x﹣8

B.

3x+4

C.

3x+5

D.

9x+4

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


在高5米、长13米的一段台阶上铺上地毯,台阶的剖面图如图所示,则地毯的长度至少需要       米.

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科目:初中数学 来源: 题型:


2cos30°=  

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科目:初中数学 来源: 题型:


问题背景:

如图(a),点AB在直线l的同侧,要在直线l上找一点C,使ACBC的距离之和最小,我们可以作出点B关于l的对称点B′,连接A B′与直线l交于点C,则点C即为所求.

(1)实践运用:

如图(b),已知,⊙O的直径CD为4,点A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 为弧AD 的中点,P为直径CD上一动点,则BP+AP的最小值为       

(2)知识拓展

如图(c),在RtABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分线交BC于点DEF分别是线段ADAB上的动点,求BE+EF的最小值,并写出解答过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:


在﹣2,+3.5,0,,﹣0.7,11中.负分数有(   )

 

A.

l个

B.

2个

C.

3个

D.

4个

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科目:初中数学 来源: 题型:


计算:(﹣)×3=      

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,自行车的链条每节长为2.5cm,每两节链条相连接部分重叠的圆的直径为0.8cm,如果某种型号的自行车链条共有60节,则这根链条没有安装时的总长度为             cm。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃,那么他可以(  )

A、带①去         B、带②去           C、带③去           D、带①和②去

 


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科目:初中数学 来源: 题型:


下列实数:3.14,,π,,0.121121112,中无理数的个数为…(    )

A.1      B.2           C.3       D.4

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