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    -1的值在（　　）
    A、2到3之间
    B、3到4之间
    C、4到5之间
    D、5到6之间
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先估计出4＜
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    ＜5，进而得出
    		17
    -1值的取值范围．
    解答：解：∵
    		16
    ＜
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    ＜
    		25
    ，
    ∴4＜
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    ＜5，
    ∴
    		17
    -1的值在3到4之间．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了估算无理数的大小，得出
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    的取值范围是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体的展开图，若正方体相对的面上的两个数互为相反数，则A，B，C三个数依次是（　　）
    A、-2，-4，3
    B、3，-2，-4
    C、-2，3，-4
    D、3，-4，-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在反比例函数y=
    k
    x
    （x＜0）的下方．过点A作AB⊥x轴于点B，交反比例函数y=
    k
    x
    的图象于点D，D为AB的中点，点C的坐标为（-4，0）．直线EF分别与x轴、y轴、反比例函数的图象交于点F，E，G，OF=1，OE=2．若4S△OEF=S△BAC ，BC=2．
    （1）求k的值及直线AC的解析式；
    （2）求∠AGE的度数；
    （3）求五边形OCAGE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，四边形ABCD和CEFG都是正方形，点K在BC上，延长CD到点H，使DH=CE=BK．求证：四边形AKFH是正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，使△ABC≌△ADE的条件是（　　）
    A、∠BAC=∠DAE，∠ABC=∠ADE，∠ACB=∠AED
    B、∠BAC=∠DAE，AB=AD，BC=DE
    C、∠BAD=∠CAE，AB=AD，AC=AE
    D、∠ACB=∠AED，AB=AD，AC=AE

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按规律填数：
    1
    3
    ，
    1
    15
    ，
    1
    35
    ，
    1
    63
    ，
     
    ，
     
    ，…

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AD=DC=BD=a，BC=b，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、相等的角是对顶角
    B、一对同旁内角的平分线互相垂直
    C、对顶角的平分线在一条直线上
    D、同位角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m是一个有理数，则
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    -m一定是（　　）
    A、正数B、负数
    C、有理数D、无理数

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