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12.若t是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,则判别式b2-4ac和完全平方式M=(2at+b)2的关系是(  )
A.b2-4ac=MB.b2-4ac>M
C.b2-4ac<MD.大小关系不能确定

分析 由t是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根利用公式法解一元二次方程即可得出t的值,将其代入完全平方式M=(2at+b)2中即可得出M的值,由此即可得出结论.

解答 解:∵t是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,
∴t=$\frac{-b+\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$或t=$\frac{-b-\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$,
当t=$\frac{-b+\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$时,M=(2at+b)2=(-b+$\sqrt{{b}^{2}-4ac}$+b)2=b2-4ac;
当t=$\frac{-b-\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$时,M=(2at+b)2=(-b-$\sqrt{{b}^{2}-4ac}$+b)2=b2-4ac.
∴b2-4ac=M.
故选A.

点评 本题考查了根的判别式、完全平方式以及利用公式法解一元二次方程,利用公式法解一元二次方程求出t值是解题的关键.

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2.把下面的式子配成完全平方式:
x2-8x+16=(x-4 )2

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3.已知:如图,AB是⊙O的直径,AD平分∠BAC,BC=8,AC=6.求
(1)⊙O的半径;
(2)DB的长.

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20.在空格内填入“>”或“<”:
-4<0,-10<0.01,-$\frac{1}{100}$>-$\frac{1}{10}$,-4$\frac{1}{2}$<-4$\frac{1}{4}$.

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7.小明在学习了探索三角形全等的知识后,很受启发.一天他在研究数学老师布置的课本上的某一道题目时,需要准确画出一个角的角平分线,但是他手中仅有刻度尺和三角板,小明就进行了数学的联想与思考,最后他不仅解决了这个问题,而且想出多种画法,而且对三角形的全等判定有了更深的认识,现在就请你结合下面的几个图形,利用小明手中的工具画一画吧.(注意要写出画图的主要步骤,图形若不够可自己再添加)

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17.计算
(1)(-2)-(-5)
(2)(-9.8)-(+6)
(3)-20+(-14)-(-18)-13     
(4)-$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{4}$+$\frac{3}{2}$-$\frac{1}{4}$
(5)$\frac{5}{9}$+1$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{9}$+(-2)
(6)(+6)-(+12)+(+8.3)-(+7.4)
(7)-7+6+9-8-5;                   
(8)-5.4+0.2-0.6+0.8
(9)$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{2}$+(-$\frac{1}{6}$)-(-$\frac{2}{3}$)-1
(10)8×(-$\frac{2}{3}$)×(-0.125)
(11)$\frac{70}{31}$×(-$\frac{9}{7}$)×(-$\frac{31}{15}$)×(-$\frac{14}{9}$)            
(12)(-81)÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-$\frac{1}{36}$)
(13)-5×(-$\frac{11}{5}$)+13×(-$\frac{11}{5}$)-3×(-$\frac{11}{5}$)      
(14)($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$)×(-36)
(15)|-1$\frac{1}{4}$-(-2$\frac{1}{3}$)|-(-1$\frac{1}{2}$)

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4.|-$\frac{3}{5}$|=$\frac{3}{5}$;-|-8|=-8;|5-3$\frac{1}{2}$|=1$\frac{1}{2}$;|-5|+|+3|=8.

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1.正方形ABCD内一点P与点A、B组成等边三角形,则三角形PCD三个内角的度数分别为15°,15°,150°.

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2.(1)规定△是一种新的运算符号,且a△b=a2-a×b+a-1,例如:计算2△3=22-2×3+2-1=4-6+2-1=-1.请你根据上面的规定试求4△5的值.
(2)已知:|a|=3,|b|=2,且a<b,求(a+b)3的值.

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