精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.(1)计算:$\sqrt{4}$+|-2|-(-5)0-2sin30°;
(2)化简:$\frac{x+2}{{x}^{2}-4}$-$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-4x+4}$.

分析 (1)根据绝对值、零指数幂、特殊角的三角函数值可以解答本题;
(2)根据分式的减法和约分可以解答本题.

解答 解:(1)$\sqrt{4}$+|-2|-(-5)0-2sin30°
=2+2-1-2×$\frac{1}{2}$
=2+2-1-1
=2;
(2)$\frac{x+2}{{x}^{2}-4}$-$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-4x+4}$
=$\frac{x+2}{(x+2)(x-2)}-\frac{x(x-2)}{(x-2)^{2}}$
=$\frac{1}{x-2}-\frac{x}{x-2}$
=$\frac{1-x}{x-2}$.

点评 本题考查分式的混合运算、绝对值、零指数幂、特殊角的三角函数值,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图为互相垂直的两直线将四边形ABCD分成四个区域的情形,若∠A=100°,∠B=∠D=85°,∠C=90°,则根据图中标示的角,判断下列∠1,∠2,∠3的大小关系,何者正确(  )
A.∠1=∠2>∠3B.∠1=∠3>∠2C.∠2>∠1=∠3D.∠3>∠1=∠2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x≤1}\\{2-x<3}\end{array}\right.$;
(2)先化简,再求值:$\frac{1-x}{x}$÷(1-$\frac{{x}^{2}+1}{2x}$),其中x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,∠A=45°,∠ABC=60°,AB∥MN,BH⊥MN于点H,BH=8,点C在MN上,点D在AC上,DE⊥MN于点E,半圆的圆心为点O,直径DE=6,G为$\widehat{DE}$的中点,F是$\widehat{DE}$上的动点.
发现:
CF的最小值是6,CF的最大值为3$\sqrt{5}$+3.
探究:
沿直线MN向右平移半圆.
(1)当G落在△ABC的边上时,区域半圆与△ABC重合部分的面积;
(2)当点E与点H重合时,求半圆在BC上截得的线段长;
(3)当半圆与△ABC的边相切时,求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.贵阳市甲、乙两个大数据呼叫中心联合组织一次技能比赛,两个中心分别选出1男2女共6名接线员参加比赛.
(1)若从两个中心所有参加比赛人员中随机选1名,求所选的接线员性别为女性的概率;
(2)若从参赛的6名人员中随机选2名,用列表法或画树状图的方法求这2名接线员来自不同呼叫中心的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°.请完成以下任务.
(1)尺规作图:①作∠A的平分线,交CB于点D;
②过点D作AB的垂线,垂足为点E.请保留作图痕迹,不写作法,并标明字母.
(2)若AC=3,BC=4,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后,随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵,B:5棵,C:6棵,D:7棵,并将各类的人数绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2),请根据相关信息解答下列问题:

(Ⅰ)图1中m的值为30;
(Ⅱ)补全图2,并求出抽查的20名学生每人植树量数据的众数、中位数;
(Ⅲ)求抽查的20名学生平均每人的植树量(保留一位小数),并估计全校260名学生共植树多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列计算正确的是(  )
A.-4×2=-6B.-4+2=-6C.(-4)2=-8D.2×(-1)=-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.一块长方形菜地的面积是150m2,如果它的长减少5m,那么菜地就变成正方形,求原菜地的长和宽.若设长方形的宽为xm,则可得方程为(  )
A.x(x+5)=150B.x(x-5)=150C.(x+5)(x-5)=150D.(x+5)2=150

查看答案和解析>>

同步练习册答案