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计算:
(1)-25+(
1
2
-4+(π-3)0
(2)(5x2y32÷(25x4y5
(3)-(-
1
4
-2-(-1)2006+(
2
3
11×(-
3
2
12
(4)(x+2y)2-2(x-y)(x+y)+2y(x-3y)
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式第一平方差项利用乘方的意义化简,第二项利用负指数幂法则计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算除法运算即可得到结果;
(3)原式第一项利用负指数幂法则计算,第二项利用乘方的意义计算,第三项利用积的乘方逆运算法则变形,计算即可得到结果;
(4)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,最后一项利用单项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-32+16+1=-15;
(2)原式=(25x4y6)÷(25x4y5)=y;
(3)原式=-16-1-
3
2
=-18
1
2

(4)原式=x2+4xy+4y2-2x2+2y2+2xy-6y2=-x2+6xy.
点评:此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-2=0有不相等实数根,则k的取值范围是(  )
A、k>
1
2
B、k≥
1
2
C、k>
1
2
且k≠1
D、k≥
1
2
且k≠1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点A、B、C在同一直线上,AB=CD,AE∥CF,且AE=CF.
求证:∠E=∠F.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x+y=m,x2+y2=n,求4x2y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=ax+b与反比例函数y=
k
x
的图象交于A、B两点,点A坐标为(m,2),点B坐标为(-4,n),OA与x轴正半轴夹角的正切值为
1
3
,直线AB交y轴于点C,过C作y轴的垂线,交反比例函数图象于点D,连接OD、BD.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求四边形OCBD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,湖中的小岛上有一标志性建筑物,其底部为A,某人在岸边的B处测得A在B的北偏东30°的方向上,然后沿岸边直行4公里到达C处,再次测得A在C的北偏西45°的方向上(其中A、B、C在同一平面上).求这个标志性建筑物底部A到岸边BC的最短距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.(a+b)(a-b)+b(a+2b)-b2,其中a=1,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

类比梯形的定义,我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度数.
(2)在探究“等对角四边形”性质时:
①小红画了一个“等对角四边形”ABCD(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;
②由此小红猜想:“对于任意‘等对角四边形’,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等”.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请举出反例.
(3)已知:在“等对角四边形”ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4.求对角线AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某足球队全年比赛情况统计图:

根据图中信息,该队全年胜了
 
场.

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