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    化简：3（2a-4b）-2（3a+b）．
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：原式=6a-12b-6a-2b=-14b．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某展览馆对学生参观实行优惠，个人票每张6元，团体票每10人45元．
    （1）如果参观的学生人数为37人，至少应付多少元；
    （2）如果参观的学生人数为48人，至少应付多少元；
    （3）如果参观的学生人数是一个两位数，十位数字为a，个位数字为b，用含a、b的代数式表示至少应付多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：a=3，b=-5，求下列各式的值：（1）a2-2ab+b2；（2）（a+b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并同类项：
    （1）x3-2x2-x3+5x2+4；
    （2）4xy-3x2-3xy-2y+2x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的中线BE、CF相交于G，且AB=12，AC=16，BC=20，求GC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了．下面两个图框是用法国“小九九”计算8×9和6×7的两个示例．

    （1）用法国“小九九”计算7×8，左、右手依次伸出手指的个数是
     
    ；
    （2）若a、b都是大于5且小于10的整数，请用式子表示a×b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要建一个面积为140平方米的仓库，仓库的一边靠墙，这堵墙的长为18米，在与墙垂直的一边要开一扇2米宽的门，已知围建仓库的现有木板材料可使新建板墙的总长为32米，那么这个仓库的宽和长分别为多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC中BC边上的中线，若AB=5，AC=4，则AD不可能是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系内，⊙P的半径为5，圆心P坐标为（1，2），分别判断点A（2，-5），B（-2，6），C（1，-2）与⊙P的位置关系．

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