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    比较大小：
    		5
    -1
     
    2（填“＜”、“＞”、或“=”）．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：求出
    		5
    的范围，两边都减去1，即可得出答案．
    解答：解：∵2＜
    		5
    ＜3，
    ∴1＜
    		5
    -1＜2，
    故答案为：＜．
    点评：本题考查了估算无理数的大小的应用，关键是求出
    		5
    的范围．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩（单位：环）相同，小宇根据他们的成绩计算了甲成绩的平均数和方差（见小宇的作业）．
    甲、乙两人射箭成绩统计表
    第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
    甲成绩 9 4 7 4 6
    乙成绩 7 5 7 a 7
    （1）求a和乙的方差S乙；
    （2）请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+px+q+1=0有一个实数根2．
    （1）用含p的代数式表示q；
    （2）求证：抛物线y=x2+px+q与x轴有两个交点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数的4倍减去3比这个数的一半大4，则这个数为
     
    ．

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    如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上一点，∠CDB=30°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，则∠E等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果分式
    x-1
    x-4
    的值为0，那么x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1和⊙O2的半径分别是2和3，若⊙O1和⊙O2相切，则O1O2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=mx2-3x+2m-4（m为常数）的图象经过原点，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，方差是5．则原来那组数据的平均数、方差分别是（　　）
    A、50，5B、52，5
    C、48，3D、48，5

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