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    用十字相乘法分解因式：x2-4x-21．
    考点：因式分解-十字相乘法等
    专题：
    分析：直接利用十字相乘法分解因式得出即可．
    解答：解：x2-4x-21=（x-7）（x+3）．
    点评：此题主要考查了十字相乘法分解因式，正确分解常数项是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？
    （1）
    		x2+1
    （2）
    		(x-1)2
    （3）
    1
    x
    （4）
    1
    		x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D在AB中点，AE⊥CD于点M，
    （1）求证：△ACM∽△BAC；
    （2）若2CE=BE，CD=2
    		3
    ，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，E，F分别为平行四边形的边AD，BC中点，且?ABFF∽?ADCB，则AB：BC等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，tan
    A+B
    2
    =1，求△ABC的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出下列各式的结果：
    （1）
    		49
    =
     
    ；
    （2）（
    		7
    ）2=
     
    ；
    （3）（-
    		7
    ）2=
     
    ；
    （4）
    		(-7)2
    =
     
    ；
    （5）（
    		0.7
    ）2=
     
    ；
    （6）（
    		(-7)2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年巴西世界杯给各商家带来了商机，汕头甲、乙两个工厂拟合做完成生产一批世界杯吉祥物玩具的订单．若两个厂合做，24天恰好完成该订单，若两个厂合做18天后，甲厂再单独做10天，也恰好完成该批订单，求甲、乙两个厂单独完成该批订单所需要的天数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从边长为（a+4）的正方形纸片中剪去一个边长为（a+1）的正方形（a＞0），剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形（不重叠、无缝隙），若拼成的长方形一边的长为3，则另一边的长为（　　）
    A、2a+5B、2a+8
    C、2a+3D、2a+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    [3x2y(y-x)+x(3x2y-xy2)]
    (x2y)
    ．

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