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    17．下面各组的两项是同类项的（　　）
    A．-xy和xyzB．$\frac{1}{3}$ab2和0.2ab2C．4x2y3和-3x3y2D．x3和y3

    分析 根据同类项是字母相同，且相同的字母的指数也相同判断即可．

    解答 解：A、字母不同，此选项不符合题意；
    B、字母相同，且相同的字母的指数也相同，符合题意；
    C、字母相同，但相同的字母的指数不相同，此选项不符合题意；
    D、字母不同，此选项不符合题意；
    故选B

    点评 本题考查了同类项，关键是根据同类项是字母相同，且相同的字母的指数也相同解答．

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    7．方程x2=4的解为（　　）
    A．x=2B．x=-2C．x=2或x=-2D．x=4

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    8．若$\frac{7}{x}$=$\frac{9}{y}$，则x：y=7：9．

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    A．x=1B．x=0C．x1=1 x2=0D．x1=-1 x2=0

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    12．已知等边三角形ABC的高AD、BE交于点O，则∠AOB=120°．

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    2．计算：$\root{3}{-91\frac{1}{8}}$+$\root{3}{1+\frac{61}{64}}$-$\root{3}{1-\frac{19}{27}}$=-$\frac{8}{3}$．

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    9．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小4，且个位数字与十位数字的平方和比这个两位数大11，设个位数字为x，则方程为（　　）
    A．x2+（x-4）2=10（x-4）+x-11B．x2+（x-4）2=10（x-4）+x+11
    C．x2+（x+4）2=10（x+4）+x-11D．x2+（x+4）2=10（x+4）+x+11

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    6．已知x1、x2是一元二次方程x2+20x+15=0的两个实数根，则x1x2+x1+x2=-5．

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    8．小华在研究函数y1=x与y2=2x图象关系时发现：如图所示，当x=1时，y1=1，y2=2；当x=2时，y1=2，y2=4；…；当x=a时，y1=a，y2=2a．他得出如果将函数y1=x图象上各点的横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍，就可以得到函数y2=2x的图象．类比小华的研究方法，解决下列问题：
    （1）如果函数y=3x图象上各点横坐标不变，纵坐标变为原来的3倍，得到的函数图象的表达式为y=9x；
    （2）①将函数y=x2图象上各点的横坐标不变，纵坐标变为原来的4倍，得到函数y=4x2的图象；
    ②将函数y=x2图象上各点的纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，得到图象的函数表达式为y=$\frac{1}{4}$x2．

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