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    计算：
    （1）-4.27+3.8-0.73+1.2
    （2）2-22×2-3×（-1）2003
    （3）25×
    3
    4
    -(-25)×
    1
    2
    +25×( 
    （4）18-6÷(-2)×(-
    1
    3
    )    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （3）原式逆用乘法分配律计算即可得到结果；
    （4）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=（-4.27-0.73）+（3.8+1.2）=-5+5=0；
    （2）原式=2-8+3=-3；
    （3）原式=25×（
    3
    4
    +
    1
    2
    -
    1
    4
    ）=25；
    （4）原式=18-6×
    1
    2
    ×
    1
    3
    =18-1=17．
    点评：此题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）6（
    1
    2
    x-4）+2x=7-（
    1
    3
    x-1）；
    （2）3x+
    x-1
    2
    -2=3-
    2x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
    （1）说明△ADC≌△CEB；
    （2）说明AD+BE=DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式（组），并把解集在数轴上表示出来：
    （1）
    3x-2
    5
    ≥
    2x+1
    3
    -1
    （2）
    2(x-1)≤4-x
    3(x+1)＜5x+7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    2x+4＜0
    1
    2
    (x+8)-2≥0
    并把不等式组的解集表示在数轴上．
    （2）解不等式组
    x-2＜0
    x+5≤3x+7
    ；并写出它的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2+4x-2=0          
    （2）
    x
    x+1
    -
    x-3
    x
    =2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读理解．
    已知，如图①，∠A+∠AEC+∠C=360°．求证：AB∥CD．
    证明：过点E作EF∥AB．
    ∴∠A+∠AEF=180°（两直线平行，同旁内角互补）
    ∵∠A+∠AEC+∠C=360°（已知）
    即∠A+∠AEF+∠CEF+∠C=360°
    ∴∠CEF+∠C=360°-（∠A+∠AEF）=360°-180°=180°
    ∴EF∥CD（同旁内角互补，两直线平行）
    ∵EF∥AB（辅助线作法）
    ∴AB∥CD（如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）
    象EF这样为了解题需要而添画的线叫辅助线．请按照上面的方法解题：
    已知，如图②，∠A+∠C=∠AEC．
    求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    12=1=
    1×(1+1)×(2×1+1)
    6

    12+22=
    2×(2+1)×(2×2+1)
    6

    12+22+32=
    3×(3+1)×(2×3+1)
    6

    观察上面算式的规律并解答下列各题：
    （1）12+22+3+42=
    (      )×(      )×(      )
    6

    （2）12+22+3+42+…+n2=
    (      )×(      )×(      )
    6

    （3）计算：12+22+32+42+…+1002的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式3×102x2y的系数是
     
    ．

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