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21、如图,将图中的阴影部分剪下来,围成一个几何体的侧面,使AB,DC重合,则所围成的几何体图形是(  )
分析:根据已知图形的特点和四个选项的特点作答.
解答:解:阴影部分剪下来,围成一个几何体的侧面,且是光滑的曲面,上下两个底面不相等,所以是圆台的侧面,故选D.
点评:解题时注意发挥想象力,与常见的几何体联系再解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

“抛阶砖”是游戏场的典型游戏之一.如图(1),参与者只需将手上的“金币”抛落身边若干距离的阶砖平面上,抛出的硬币刚巧落在任何一个阶砖的范围内(不与阶砖相连的线重叠),便可获奖.要注意“金币”与阶砖的相对大小将会决定成功抛中阶砖的机会.由于阶砖是正方形,可设每边长度为a,金币的直径为d.若“金币”成功落在阶砖上,它的圆心必位于图(2)的阴影部分内,即“成功”部分是边长为(a-d)的正方形.

(1)计算“金币”抛落在阶砖范围内的概率(用含a、d的式子表示,0<d<a);

(2)通过配搭“金币”与阶砖之间的大小的设计,做这个“抛阶砖”的游戏,并作好记录,你发现什么规律?

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科目:初中数学 来源:2008年浙江省义乌市初中毕业升学统一考试、数学考试 题型:044

如图1所示,直角梯形OABC的顶点A、C分别在y轴正半轴与x轴负半轴上.过点B、C作直线l.将直线l平移,平移后的直线l与x轴交于点D,与y轴交于点E

(1)将直线l向右平移,设平移距离CD为t(t≥0),直角梯形OABC被直线l扫过的面积(图中阴影部份)为s,s关于t的函数图象如图2所示,OM为线段,MN为抛物线的一部分,NQ为射线,N点横坐标为4.

①求梯形上底AB的长及直角梯形OABC的面积;

②当2<t<4时,求S关于t的函数解析式;

(2)在第(1)题的条件下,当直线l向左或向右平移时(包括l与直线BC重合),在直线AB上是否存在点P,使△PDE为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:浙江省中考真题 题型:解答题

如图1所示,直角梯形OABC的顶点A、C分别在y轴正半轴与x轴负半轴上.过点B、C作直线l.将直线l平移,平移后的直线l与x轴交于点D,与y轴交于点E。
(1)将直线l向右平移,设平移距离CD为t(t≥0),直角梯形OABC被直线l扫过的面积(图中阴影部份)为s,s关于t的函数图象如图2所示, OM为线段,MN为抛物线的一部分,NQ为射线,N点横坐标为4.
①求梯形上底AB的长及直角梯形OABC的面积;
②当时,求S关于t的函数解析式;
(2)在第(1)题的条件下,当直线l向左或向右平移时(包括l与直线BC重合),在直线AB上是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点P的坐标,若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图1所示,直角梯形OABC的顶点A、C分别在y轴正半轴与轴负半轴上,过点B、C作直线。将直线平移,平移后的直线与x轴交于点D,与y轴交于点E。
(1)将直线向右平移,设平移距离CD为t(t≥0),直角梯形OABC被直线扫过的面积(图中阴影部份)为S,S关于t的函数图象如图2所示,OM为线段,MN为抛物线的一部分,NQ为射线,N点横坐标为4。
①求梯形上底AB的长及直角梯形OABC的面积;
②当时,求S关于t的函数解析式;
(2)在第(1)题的条件下,当直线向左或向右平移时(包括与直线BC重合),在直线AB上是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1所示,直角梯形OABC的顶点AC分别在y轴正半轴与轴负半轴上.过点BC作直线.将直线平移,平移后的直线轴交于点D轴交于点E

(1)将直线向右平移,设平移距离CD(t0),直角梯形OABC被直线扫过的面积(图中阴影部份)为关于的函数图象如图2所示, OM为线段,MN为抛物线的一部分,NQ为射线,N点横坐标为4.

①求梯形上底AB的长及直角梯形OABC的面积;

②当时,求S关于的函数解析式;

(2)在第(1)题的条件下,当直线向左或向右平移时(包括与直线BC重合),在直线AB上是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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