【题目】如图,Rt△AOB在平面直角坐标系中,已知:B(0,),点A在x轴的正半轴上,OA=3,∠BAD=30°,将△AOB沿AB翻折,点O到点C的位置,连接CB并延长交x轴于点D.
(1)求点D的坐标;
(2)动点P从点D出发,以每秒2个单位的速度沿x轴的正方向运动,当△PAB为直角三角形时,求t的值;
(3)在(2)的条件下,当△PAB为以∠PBA为直角的直角三角形时,在y轴上是否存在一点Q使△PBQ为等腰三角形?如果存在,请直接写出Q点的坐标;如果不存在,请说明理由.
【答案】(1)D(﹣3,0);(2);(3)Q的坐标为Q1(0,
+2),Q2(0,
),Q3(0.
﹣2),Q4(0,﹣
).
【解析】
(1)根据已知得出OA、OB的值以及∠DAC的度数,进而求得∠ADC,即可求得D的坐标;
(2)根据直角三角形的判定,分两种情况讨论求得;
(3)求得PB的长,分四种情形讨论即可解决问题.
解:(1)∵B(0,),
∴OB=.
∵OA=OB,
∴OA=3,
∴AC=3.
∵∠BAD=30°,
∴∠OAC=60°.
∵∠ACD=90°,
∴∠ODB=30°,
∴=
,
∴OD=3,
∴D(﹣3,0);
(2)∵OA=3,OD=3,∴A(3,0),AD=6,
∴AB=2,当∠PBA=90°时.
∵PD=2t,
∴OP=3﹣2t.
∵△OBA∽△OPB,
∴OB2=OPOA,
∴3﹣2t==1,解得t=1,当∠APB=90°时,则P与O重合,
∴t=;
(3)存在.
①当BP为腰的等腰三角形.
∵OP=1,∴BP==2,
∴Q1(0,+2),Q3(0.
﹣2);
②当PQ2=Q2B时,设PQ2=Q2B=a,
在Rt△OPQ2中,12+(﹣x)2=x2,解得x=
,
∴Q2(0,);
③当PB=PQ4时,Q4(0,﹣)
综上所述:满足条件的点Q的坐标为Q1(0,+2),Q2(0,
),Q3(0.
﹣2),Q4(0,﹣
).
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【题目】 如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在x轴上,
OC在y轴上,如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的,那么点B′的坐标是【 】
A.(-2,3) B.(2,-3) C.(3,-2)或(-2,3) D.(-2,3)或(2,-3)
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,过点A作⊙O的切线交BC的延长线于点D.
(1)求证:∠CAD=∠B.
(2)若AC是∠BAD的平分线,sinB=,BC=2.求⊙O的半径.
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【题目】如图在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A(3,0)、点B(0,3),顶点为M.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)求∠OBM的正切值.
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【题目】某校对七年级300名学生进行了教学质量监测(满分100分),现从中随机抽取部分学生的成绩进行整理,并绘制成如图不完整的统计表和统计图:
注:60分以下为“不及格”,60~69分为“及格”,70~79分为“良好”,80分及以上为“优秀”
请根据以上信息回答下列问题:
(1)补全统计表和统计图;
(2)若用扇形统计图表示统计结果,则“良好”所对应扇形的圆心角为多少度?
(3)请估计该校七年级本次监测成绩为70分及以上的学生共有多少人?
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【题目】王老师将个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球实验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进行中的一组统计数据.
摸球的次数 | ||||||
摸到黑球的次数 | ||||||
摸到黑球的频率 |
补全上表中的有关数据,根据上表数据估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是________(精确到0.01);
估算袋中白球的个数;
在
的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算他两次都摸出白球的概率.
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,D是⊙O上一点,且弧CB=弧CD,CE⊥DA交DA的延长线于点E.
(1)求证:∠CAB=∠CAE;
(2)求证:CE是⊙O的切线;
(3)若AE=1,BD=4,求⊙O的半径长.
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【题目】如图,、
是
的切线,切点分别为
、
,
是
的直径,
与
相交于点
,连接
.下列结论:①
;②
;③若
,则
;④
.其中正确的个数为( )
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
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