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    已知x2-3x-1=0，求（x+2）2-（x+1）（2x-1）-2的值．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：首先利用整式的乘法和完全平方公式计算，化简后，再把x2-3x-1=0变化得出x2-3x=1整体代入求得数值即可．
    解答：解：原式=x2+4x+4-（2x2+x-1）-2
    =x2+4x+4-2x2-x+1-2
    =-x2+3x+3．
    ∵x2-3x-1=0，
    ∴x2-3x=1．
    ∴原式=-x2+3x+3
    =-1+3
    =2．
    点评：此题考查整式的化简求值，注意利用乘法公式先计算合并，再代入求得数值．
    练习册系列答案
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    已知
    		a2-2a-b
    =-a，b＞0，求a：b的值．

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    如图，△ABC内接于⊙O，∠ABC=70°，∠CAB=50°，点D在⊙O上，则∠ADB的大小为
     
    ．

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    根据图象可得不等式组
    -
    1
    2
    x-1＜0
    -2x+m＞0
    （m＞0的常数）的解为（　　）
    A、x＞-2B、x＜1
    C、x＜-2D、-2＜x＜1

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    为支援灾区，某市储运部紧急调拨一批物资准备运往灾区，调进货物一段时间后开始调出物资（此时物资仍在调进），又过一段时间后，停止物资调进，只调出物资．已知调进物资的速度大于调出物资的速度，则储运部的库存物资S（吨）与时间t（时）之间的函数关系可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    在平行四边形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥DC，且AE=AF．求证：
    （1）△ABE≌△ADF；
    （2）平行四边形ABCD是菱形．

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    如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠C=60°，BC=4，CD=3，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-x-1=0，求x（x+1）2-x2（x+3）+4的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线．
    （1）作一个⊙O使它经过A、D两点，且圆心O在AB边上；（不写作法，保留作图痕迹）．
    （2）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由．

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