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阅读材料:规定一种新的运算符号“@”,它的运算法则为:y@x=
y
2x-y
,例如:2@5=
2
10-2
=
2
8
=
1
4
.按照这种运算规则,请你解答下列问题:
(1)填空:2@3=
 

(2)若2@x=-
1
x
,求x的值.
分析:理解新的运算法则,转化为解方程的问题.
解答:解:(1)根据题意得:2@3=
2
2×3-2
=
1
2

(2)2@x=
2
2x-2
=-
1
x

解得 x=
1
2

经检验,x=
1
2
是原方程的解.
∴原方程的解是x=
1
2
点评:此题考查解分式方程,涉及新的运算,正确理解题意是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读材料:规定一种新的运算符号“@”,它的运算法则为:y@x=数学公式,例如:2@5=数学公式=数学公式=数学公式.按照这种运算规则,请你解答下列问题:
(1)填空:2@3=______;
(2)若2@x=-数学公式,求x的值.

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科目:初中数学 来源:2009年福建省漳州市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读材料:规定一种新的运算符号“@”,它的运算法则为:y@x=,例如:2@5===.按照这种运算规则,请你解答下列问题:
(1)填空:2@3=______;
(2)若2@x=-,求x的值.

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