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    如图3，直线L上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为5和11，则b的面积为_______


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,已知直线a、b被直线c所截,在括号内为下面各小题的推理填上适当的根据:

    (1)∵a∥b,∴∠1=∠3(_________________);

    (2)∵∠1=∠3,∴a∥b(_________________);

    (3)∵a∥b,∴∠1=∠2(__________________);

    (4) ∵a∥b,∴∠1+∠4=180º (_____________________)

    (5)∵∠1=∠2,∴a∥b(__________________);

    (6)∵∠1+∠4=180º,∴a∥b(_______________).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查．你认为抽样比较合理的是（　　）

    　

    A．

    在公园调查了1000名老年人的健康状况

    　

    B．

    在医院调查了1000名老年人的健康状况

    　

    C．

    调查了10名老年邻居的健康状况

    　

    D．

    利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下不能构成三角形三边长的数组是                                 （     ）

    A、(1，，2)  B、(3，4，5)    C、(，，)    D、(，，)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有下列判断①△ABC中，，则△ABC不是直角三角形；②△ABC是直角三角形，，则；③△ABC中，，则△ABC是直角三角形；④若△ABC是直角三角形，则（，正确的有                     （    ）

    A、4个          B、3个           C、2个           D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形的两边为3和4，则该三角形的第三边为               .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点O是等边△ABC内一点，∠AOB=110°，∠BOC=．将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC，连接OD．

    (1)求证：△COD是等边三角形；

    (2)当=150°时，试判断△AOD的形状，并说明理由；

    (3)请直接写出当为多少度时，△AOD是等腰三角形?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt 中，，BC=6cm, AC=8cm,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在AB边的C′处，那么那么△ADC′的面积是       ;

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：=               。

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