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    先化简，再求值
    (2x+3)(2x－3)－4x(x－1)+(x－2)2,其中x=－
    原式=x2-5,当x=-时,原式=-2.

    试题分析：先化简再求值这类问题,需经过整式的加减乘除化简,然后代入求值,一方面是可以减少计算量,令一方面也是此类试题的格式要求.
    试题解析：解:原式=4x2-9-4x2+4x+x2-4x+4
    = x2-5,
    当x=-时,原式=-5=3-5=-2.
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    （1）分解因式：x2y﹣2xy+y；
    （2）分解因式：a3﹣9a．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    现用a根长度相同的火柴棒，按如图①摆放时可摆成m个正方形，按如图②摆放时可摆成2n个正方形．

    （1）如图①，当m=3时，a=　　；
    如图②，当m=2时，a=　　；
    （2）当a=37时，若按图①摆放可以摆出了几个正方形？若按图②摆放可以摆出了几个正方形？
    （3）现有2013根火柴棒，现用若干根火柴棒摆成图①的形状后，剩下的火柴棒刚好可以摆成图②的形状．请你直接写出一种摆放方法，并通过计算验证你的结论．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知.
    （1）求的值；   （2）若，求的值.

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    下列式子中代数式的个数有（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列运算正确的是（　　　　）
    A．x4·x3=x12B．（x3）4＝x7
    C．x4÷x3=x(x≠0)D．x4+x4=x8

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若实数x、y、z满足（x﹣z）2﹣4（x﹣y）（y﹣z）=0，则下列式子一定成立的是（）
    A．x+y+z=0B．x+y﹣2z=0C．y+z﹣2x=0D．z+x﹣2y=0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在实数范围内分解因式：a3－3a＝                    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，，且，则的值为（   ）
    A．4B．1C．-4或1D．－1或4

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