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    解分式方程，可知方程（    ）

    A．解为      B．解为     C．解为       D．无解


    D

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    是方程的解，那么                               。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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    化简：x–{y-2x+[3x-2(2x+y)+5y]},并求当x–y=2时的值.

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    下列计算中，正确的是（    ）

    A． B．　　　C．    D．

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    小悦买书需用48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张．则所用的1元纸币为         张．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校课题研究小组对本校九年级全体同学体育测试情况进行调查，他们随机抽查部分同学体育测试成绩（由高到低分四个等级），根据调查的数据绘制成如下的条形统计图和扇形统计图．

    [来源:学|科|网Z|X|X|K]

    请根据以上不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：

    （1）该课题研究小组共抽查了__________名同学的体育测试成绩；扇形统计图中B级所占的百分比b=___________，D级所在小扇形的圆心角的大小为 ；

    （2）请直接补全条形统计图；

    （3）若该校九年级共有600名同学，请估计该校九年级同学体育测试达标（测试成绩级以上，含级）的人数．

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    点P在线段AB的垂直平分线上，PA=7,则PB=______________ .

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    如图，点F是ABCD的边CD上一点，直线BF交AD的延长线于点E，则下列结论错误的是(   )

    (A)                   (B)

    (C)                   (D)

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